Aktuelle Veranstaltungen

...von Mai bis Dezember 2026

Übersicht

Allgemeine Hinweise zum Weiterbildungsprogramm der MLU

Unsere Weiterbildungsangebote richten sich an alle Beschäftigten der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und sind kostenfrei.

Wenn Sie an unseren Seminaren teilnehmen wollen, melden Sie sich bitte rechtzeitig an. Eine Anmeldung ist bis 14 Tage vor Seminarbeginn möglich. Verwenden Sie dazu bitte unsere Anmeldeformulare.

Da sich der in unserem Weiterbildungsprogramm für das jeweilige Seminar angegebene Veranstaltungsort ggf. kurzfristig ändern kann, bitten wir Sie, die Angaben auf Ihrer Anmeldebestätigung / Seminareinladung zu beachten.

Ausführliche Informationen zu den Weiterbildungsangeboten finden Sie im Weiterbildungsprogramm.

Informationen zu Online-Workshops

Für die Teilnahme an Online-Workshops benötigen Sie ein internetfähiges Gerät mit Mikrofon und Lautsprecher (meistens Headset/ Kopfhörer mit Mikrofonfunktion etc.) und bestenfalls mit Webcam.

Die Zugangsdaten (Einwahllink) erhalten Sie nach erfolgter Anmeldung per Mail ca. 1 Woche vor Beginn des jeweiligen Online-Workshops.

Datenverarbeitung

KI an der Universität

am 4. Mai 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
Dozent*innen: Melanie Grießer (Mitarbeiterin LLZ) und Christian Neumeister (Datenschutzbeauftragter)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Verwaltung und Sekretariaten
Voraussetzung: Zentrale Login-Daten für Universitätsdienste

In dieser Online-Weiterbildung (Webinar) erhalten die Teilnehmenden einen kompakten Überblick über die Funktionsweise aktueller KI-Systeme, deren Stärken und Schwächen sowie Unterschiede zu klassischen Suchmaschinen. Vorgestellt werden die an der MLU verfügbaren KI-Werkzeuge: die MLU-KI und Chat-AI von der GWDG sowie deren Einsatzmöglichkeiten im Verwaltungsalltag.
Ein besonderer Fokus liegt auf rechtlichen Rahmenbedingungen und dem Datenschutz: Sie erfahren, welche Anwendungen gemäß aktueller Richtlinien zulässig sind und was es im Umgang mit sensiblen Daten zu beachten gilt. Abgerundet wird das Webinar durch praktische Beispiele und eine Einführung in die Kommunikation mit KI-Systemen, dem „Prompting“. Das Webinar bietet Raum für Ihre Fragen und den Erfahrungsaustausch. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig.

Weiterführende Informationen, Leitlinien der MLU zum Umgang mit KI sowie Selbstlernkurse finden Sie im Wiki des Zentrums für multimediales  Lehren und Lehren (LLZ): KI an der MLU

Voraussetzungen: Zentrale Logindaten für Universitätsdienste

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 16.

MOS - Verwaltung der allgemeinen Modulbeschreibungen der MLU für Modul-Administrator*innen und -Bearbeiter*innen

verschiedene Termine:
am 10. Juni oder 7. September 2026
Vortrag (Teil 1): jeweils 09:00 bis 11:00 Uhr
Übung (Teil 2, optional): jeweils 11:30 bis 12:30 Uhr
Dozentin: Daniela Gneist (IT-Servicezentrum)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte, die für Module in MOS verantwortlich sind

Das Verwaltungssystem der allgemeinen Modulbeschreibungen „MOS“ ist eine der Grundlagen für die elektronische Prüfungsverwaltung der Bachelor-, Master- und Lehramtsstudiengänge und für die Selbstbedienungsfunktionen im Löwenportal an der Universität.
Schwerpunkte dieser Veranstaltung sind: Überblick über die Verknüpfung der Systeme rund um die Modulverwaltung; Bearbeitung und Administration von Modulbeschreibungen; Anlegen, Kopieren und Korrektur von Modulen, Umgang mit Berechtigungen; Abschließen von Modulbeschreibungen; Umgang mit Freigabeanforderungen.

Voraussetzungen: Login-Daten für MOS

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 11.

TYPO 3-Basisschulung für Web-Redaktionen

verschiedene Termine:
12. Juni, 24. August, 9. Oktober oder 14. Dezember 2026 (Präsenz)
8. Mai, 8. Juli, 10. September oder 9. November 2026 (online)
jeweils 09:00 bis 13:00 Uhr und 14:00 bis 16:00 Uhr
Dozenten: Reinhard Franke und Matthias Schleiff (MLU Webteam)
Zielgruppe: (künftige) Redakteur*innen von MLU-Webseiten

Im Jahr 2026 ist ein umfassender Neustart der MLU-Website geplant, die Arbeiten für den Relaunch laufen bereits. Eine wesentliche Neuerung hierbei ist der Umstieg auf das vielfältige, aber auch komplexere Web-Redaktionssystem (WebCMS) Typo3.
Nachdem im ersten Quartal bedarfsorientierte Relaunch-Schulungen (in Absprache mit den Bereichen) vorgesehen sind, werden ab April turnusmäßig wiederkehrende Sessions für neue und gelegentliche Redakteur*innen angeboten. Hierbei wechseln sich Präsenz- und Onlineschulungen im monatlichen Rhythmus ab.
Die ganztägigen Schulungen (ca. 4+2 Stunden) sind modular angelegt und enthalten theoretische Inputs, interaktive Anteile und begleitetes eigenständiges Üben. In den Präsenzschulungen (max. 20 Teilnehmende) ist ein intensiveres Coaching möglich.

Voraussetzungen: Die Onlinevariante empfiehlt sich vor allem für Teilnehmende mit zwei Monitoren.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 14.

MOS – Verwaltung der allgemeinen Modulbeschreibungen der MLU für Studienprogramm-Administrator*innen und -Bearbeiter*innen

verschiedene Termine:
am 24. Juni oder 14. September 2026
jeweils 09:00 bis 11:30 Uhr
Dozentin: Daniela Gneist (IT-Servicezentrum)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte, die für Studiengänge in MOS verantwortlich sind

Das Verwaltungssystem der allgemeinen Modulbeschreibungen „MOS“ ist eine der Grundlagen für die elektronische Prüfungsverwaltung der Bachelor-, Master- und Lehramtsstudiengänge und für die Selbstbedienungsfunktionen im Löwenportal an der Universität.
Schwerpunkte der Veranstaltung sind: Voraussetzungen für die Bearbeitung neuer oder geänderter Studiengänge, Nutzung der Schnellbauweise für die Zuordnung der Module, Zuordnung einzelner Module zum Studiengang, Erfassung von ergänzenden Informationen, Erstellung der Struktur des Studiengangs, Veröffentlichung der Studiengänge.

Voraussetzungen: MOS-Schulung für Modul-Administratoren und
-Bearbeiter*innen wird empfohlen

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 12.

Löwenportal und Prüfungsverwaltung

Teil 1 (Schulung): 16. November 2026, 09:00 - 11:00 Uhr + Teil 2 (Übung, optional): im Anschluss bei Bedarf oder Nachfrage, jeweils 11:30 - 12:00 Uhr
Dozentin: Daniela Gneist (IT-Servicezentrum)
Zielgruppe: Prüfer*innen und Mitarbeiter*innen aus Sekretariaten

Das Löwenportal der MLU ist ein Online-Portal für Studierende, Studienbewerber*innen, Lehrende und Mitarbeiter*innen.
In dieser Anwenderschulung werden Hintergründe und Zusammenhänge der Prüfungsverwaltung vorgestellt sowie Fertigkeiten bei der Verbuchung von Leistungen im Löwenportal vermittelt.
Ziel ist es, Prüfungsleistungen selbstständig im Löwenportal verbuchen zu können.

Voraussetzungen: Login-Daten für das Löwenportal der Uni Halle

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 13.

Schreiben für die MLU-Website: Attraktiv texten und bebildern – und die Zielgruppe(n) im Blick behalten

Rund um den Neustart der MLU-Website bieten wir neben den Basisschulungen für das neue System Typo3 (mit Schwerpunkt auf die Technik/Anwendung, siehe S. 14) auch Weiterbildungen zu inhaltlichen/journalistischen Facetten an: Welche Inhalte gehören nach oben, nach unten oder gar nicht auf die Seite? Wie schreibe ich das so auf, dass die User auch den dritten Satz noch lesen? Was muss ich beim Bildeinsatz beachten, sowohl ästhetisch als auch rechtlich? Und was ist eigentlich diese lästige SEO? Nach bedarfsorientierten Angeboten für die Relaunch-Teams der ersten Stunde bieten wir turnusmäßige Schulungen insbesondere für gelegentliche Redakteur*innen. Die mehrstündigen Schulungen sind modular angelegt (z. B. Gute Überschriften texten; Bilddatenbank effektiv nutzen; Schnörkellos zur Kernaussage, …). Theoretische Inputs und Praxisanteile wechseln sich ab. Termine und Einzelbestandteile der jeweiligen Sessions: www.relaunch.uni-halle.de

Die Anmeldung erfolgt direkt über das MLU-Webteam:

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 15.

Stud.IP – Einführung für Dozierende

Termine nach Bedarf und individueller Anfrage
Dozent: Sebastian Schenk (Mitarbeiter ITZ)
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Das Stud.IP ist das Lernmanagementsystem im Alltag der Studierenden und Dozierenden der MLU. In dieser Veranstaltung erfahren die Teilnehmenden, wie sie stressfreie Organisation von Veranstaltungen sicherstellen. Wir zeigen erste Schritte, welche Möglichkeiten sie mit dem Stud.IP haben und wie sie Studierenden Inhalte zur Verfügung stellen können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 17.

Stud.IP – Einführung für Admins

Termine nach Bedarf und individueller Anfrage
Dozent: Sebastian Schenk (Mitarbeiter ITZ)
Zielgruppe: Beschäftigte mit Admin-Status im Stud.IP

Das Stud.IP ist das Lernmanagementsystem im Alltag der Studierenden und Dozierenden der MLU.In dieser Veranstaltung erfahren die Teilnehmenden, wie sie mit der Rolle „Admin“ eine stressfreie Organisation von Veranstaltungen für ihre Einrichtung sicherstellen. Zudem lernen sie erste Schritte kennen, wie sie mit Veranstaltungen und Raumbuchungen umgehen. Ziel dieser Veranstaltung ist die Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Stud.IP in der Admin-Rolle.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 18.

Nutzer*innenschulung Groupwise

Termine nach Bedarf und individueller Anfrage
Dozent: Carlos Möbes (IT-Servicezentrum)
Zielgruppe: Beschäftigte

Diese Veranstaltung dient der Vermittlung von Fähigkeiten und  Fertigkeiten im Umgang mit dem Mailsystem GroupWise. Die  Teilnehmenden lernen die Grundlagen für den Umgang mit  GroupWise und die Funktionen von GroupWise kennen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 19.

E-Mail und GroupWise: Anleitungen, FAQs und ITZ Mail-Sprechstunde

Haben Sie Fragen zu Ihrem E-Mail Konto? Wollen Sie ihr eigenes Mail-Programm oder eine Weiterleitung einrichten, wissen aber nicht, wie?
Auf den Seiten des IT-Servicezentrums finden Sie alle möglichen Tipps und Hinweise, die Ihnen beim Start mit oder Rückfragen zu unserem Mail-System weiterhelfen können.

MaGIC – Web-Content-Management-System (Web-CMS) der Martin-Luther-Universität: Selbstlernmaterialien und Tutorials

Auf den Seiten des IT-Servicezentrum finden Sie verschiedene Hilfestellungen und Anleitungen in Form eines Onlinehandbuchs, Tutorials, Schulungsmaterialien und FAQs zum Umgang mit dem universitätseigenen Web-Content-Management-System (WCMS).

Weitere IT-Schulungsangebote

Schulungsangebote Dataport IT-Bildungs- und Beratungszentrum

Achtung: Für die Kurse von Dataport fallen für Beschäftigte der MLU Kosten an! Bitte stellen Sie im Vorfeld über Referat 3.2 einen Antrag auf Teilnahme an einer Seminarveranstaltung und es wird geprüft, ob die Kosten zentral übernommen werden können.

Schulungsangebote Dataport   

Schulungsangebote der Medienanstalt Sachsen-Anhalt (Medienkompetenzzentrum)

MS Office Online-Training und Selbstlerntools

Kursangebote der Volkshochule Adolf Reichwein in Halle

Auch die Volkshochschule bietet IT-Schulungsangebote. Das Programm finden Sie hier:

Büromanagement

Den Arbeitstag gut im Griff: Zeit- und Selbstmanagement im Büro

am 5. Mai 2026, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Dr. Kathrin Carl (Trainerin und systemische Coach)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte, insb. aus Sekretariaten und Verwaltungsbereichen sowie  Auszubildende, insb. in kaufmännischen Ausbildungsberufen

Die Anforderungen und Herausforderungen im Arbeitsalltag sind vielfältig, viele Aufgaben sind oft in kurzer Zeit zu bewältigen. Trotz guter Planung kommt immer etwas dazwischen, die ToDo-Liste wird immer länger. Das kann schnell zu einem Stressgefühl führen und die Freude im Arbeitsalltag nehmen. Ziel des Workshops ist es, Strategien zu entwickeln, um den eigenen Arbeitsalltag möglichst motiviert und gesundheitsförderlich zu gestalten. Die Teilnehmenden lernen Möglichkeiten kennen, um die vielfältigen Aufgaben gut zu strukturieren, den Überblick zu behalten und ihren Arbeitsalltag souverän zu organisieren.

Konferenzen stressfrei planen: Praxiswissen für einen erfolgreichen Projektstart

am 11. Mai 2026, 08:45 - 12:45 Uhr
Dozent: Moritz Colmant (Trainer, Barcamp-Moderator)
Format: online
Zielgruppe: Wissenschaftler*innen, Wissenschaftsmanager*innen, Sekretariatsmitarbeiter*innen, die Veranstaltungen im Hochschulkontext organisieren oder dies in naher Zukunft vor haben

Möchten auch Sie bald Konferenzen mit routinierter Gelassenheit planen? Um erfolgreich Konferenzen zu planen ist ein besonderes methodisches Know-How nötig. Viele Personen im Hochschulkontext haben ihre Kernkompetenzen in anderen Bereichen. Die Komplexität von Veranstaltungen wird daher häufig unterschätzt. Der Aufwand im Vorfeld einer Veranstaltung ist häufig höher als erwartet.
In diesem Training erhalten Sie das notwendige methodische Know-how für eine erfolgreiche Konferenzplanung. Sie erfahren, welche Projektphasen in welcher Reihenfolge durchlaufen werden, wie Sie Ziele und Aufgaben SMART im Team definieren und eine klare Rollenverteilung umsetzen. Durch den Austausch mit anderen Teilnehmenden und die Arbeit mit praktischen Arbeitshilfen und Checklisten werden Sie zukünftig in der Lage sein, Konferenzen erfolgreich in Teams zu planen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 23.

Gedächtnis- und Merktechniken für den Arbeitsalltag

am 2. Juni 2026, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Gabriele Kappus (Gedächtnistrainerin)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen sowie Auszubildende

In diesem Tagesseminar lernen Sie sieben Basiswerkzeuge für das Gedächtnis kennen und unterscheiden. Jedes einzelne hilft Ihnen dabei, Informationen abrufsicher im Gedächtnis zu verankern. Alle Techniken zusammen bilden die Grundlage, um den „Jumbo-Jet“ unter den Gedächtnistechniken zu steuern: die Loci-Methode. Mit dieser Meta-Technik memorieren Sie eine To-Do-Liste genauso, wie die alten Griechen das taten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 22.

Konferenzen erfolgreich durchführen: Sicher und entspannt durch Ihre Veranstaltung

am 21. September 2026, 08:45 - 12:45 Uhr
Dozent: Moritz Colmant (Trainer, Barcamp-Moderator)
Format: online
Zielgruppe: Wissenschaftler*innen, Wissenschaftsmanager*innen, Sekretariatsmitarbeiter*innen, die Veranstaltungen im Hochschulkontext organisieren oder dies in naher Zukunft vor haben

Möchten auch Sie bald Konferenzen mit routinierter Gelassenheit durchführen?
Um erfolgreich Konferenzen durchzuführen ist ein besonderes methodisches Know-How nötig. Viele Personen im Hochschulkontext haben ihre Kernkompetenzen in anderen Bereichen. Die Komplexität von Veranstaltungen wird daher häufig unterschätzt. Der Aufwand rund um den Veranstaltungstag ist häufig höher als erwartet.
In diesem Training erfahren Sie, wie Sie alle Beteiligten am Veranstaltungstag erfolgreich koordinieren und alle relevanten Aspekte berücksichtigen, so dass Sie entspannt die Früchte Ihrer monatelangen Vorbereitungen ernten. Sie erfahren, wie Sie einen Regieplan schreiben und wie Sie Erkenntnisgewinne aufbereiten – auch für zukünftige Veranstaltungen. So führen Sie alle Beteiligten mit sicherer Hand durch den Tag und werden von Veranstaltung zu Veranstaltung besser.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 24.

Die Informationsflut durch professionelles Ablagemanagement meistern

am 28. September 2026, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Dr. Ulrike Stein (Dipl.-Lehrerin)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte, insb. aus Sekretariaten und Verwaltungsbereichen, Auszubildende, insb. in kaufmännischen Ausbildungsberufen

Das Sekretariat ist der Dreh- und Angelpunkt eines Bereichs, einer Abteilung bzw. einer Professur. Hier sammeln sich nicht nur Fragen der Mitarbeitenden, sondern hier gilt es auch, Rechnungen, Dokumente, Anträge oder Bestellungen unter Kontrolle zu halten. Leider kommt es viel zu oft vor, dass in einem Bereich verschiedene Ablagesysteme geführt werden. Das bringt Unruhe und Chaos in die Papiere und bedeutet Zeitverlust. Deshalb muss ein Ablagesystem effizient aufgebaut sein und stetig entsprechend der sich ändernden Anforderungen optimiert werden.
Es geht dabei nicht nur um Ordnung und das Ablegen von Papieren - vielmehr soll eine nachhaltige, ökonomische und logische aufgebaute effiziente Büroablage den fortlaufenden Informationsfluss im Sekretariat sicherstellen.
Es gibt zahlreiche hilfreiche Praxisinformationen zum Aufbau und zur Gestaltung der Ablage – als Papier- und elektronische Variante – sowie die angeleitete Möglichkeit, für den eigenen Arbeitsbereich einen Akten- und Ablageplan mittels moderner PC-Unterstützung zu erstellen und sofort in der Praxis einzusetzen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 25.

Das Arbeiten für mehrere Vorgesetzte und Teams managen

am 8. Oktober 2026, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Dr. Kathrin Carl (Trainerin und systemische Coach)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte, insb. aus Sekretariaten aller Fachbereiche der MLU

Das Arbeiten für mehrere Vorgesetzte bzw. Teams stellt ganz besondere Herausforderungen an jene Personen, die geteilte Stellen innehaben bzw. als Assistenz/Sekretariat mehreren Bereichen zuarbeiten. Um der Zusammenarbeit mit mehreren Teams gerecht zu werden, sind effektive Kommunikation, klare Regeln und Absprachen sowie Erwartungsmanagement in beide Richtungen notwendig.
Der Workshop soll die Teilnehmer*innen dabei unterstützen, die eigenen Rollen gut zu klären und den Arbeitstag gesundheitsförderlich zu gestalten, um auch mit anspruchsvollen Situationen souverän umgehen zu können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 26.

Grafik-Coaching

Termine nach Bedarf und individueller Anfrage
Dozent: Jörn Bensch (Grafiker)
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Sie sind mit Ihrem Faltblatt, Poster oder Ihrer Webpage nicht zufrieden? Sie wollen erfahren, was gut aussieht, machbar und sinnvoll ist? Anhand von mitgebrachten Materialien beantwortet der Dozent Fragen zur Gestaltung und Technik und berät Sie, wie Sie Informationen auf Poster, Folien oder in Webpages oder Präsentationen wirkungsvoll transportieren können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 27.

Online-Angebote vom Verband der Sekretärinnen e. V.

Mit Erlaubnis des Verbandes der Sekretärinnen e. V. dürfen wir die Online-Angebote für Sekretär*innen auf unserer Internetseite verlinken.

Hinweise vom Verband der Sekretärinnen e. V.:

Auf dieser Plattform werden Online-Angebote und Videos bereitgestellt, die teilweise kostenpflichtig sind. Dienstags ist jedoch kostenfreier Online-Seminar-Tag. Um sich die Videos anzuschauen, ist es notwendig, dass die Sekretärinnen sich anmelden. Das ist jedoch ganz einfach und kostenlos. Falls jemand nicht mehr dabei sein möchte, kann das Profil jederzeit vollständig gelöscht werden. Damit werden alle Datenschutzmaßnahmen eingehalten. Die Daten werden auch nur auf der Plattform benutzt, um zum Bespiel auf weitere Webinare  aufmerksam zu machen.

Sprachenförderung

English for Office Communication: Refresher Course

6 x donnerstags in der Zeit vom 20. August – 8. Oktober 2026
jeweils 08:30 – 11:00 Uhr
Dozentin: Katrin Büttner
Format: Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte, insb. aus Sekretariaten und Verwaltungsbereichen, Auszubildende, insb. in kaufmännischen Ausbildungsberufen

In diesen aufeinander aufbauenden Veranstaltungen werden fremdsprachliche Grundfertigkeiten für den beruflichen Alltag in den Bereichen Sekretariat und Verwaltung, insb. Sachbearbeitung, vermittelt.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 28.

English Café: Elevate Your English Fluency as an Academic Professional!

every 3 weeks
starting October 12, 2026, each 12:15 – 1:45 p.m.
lecturer: Jeff Burrowes (Mitarbeiter Sprachenzentrum, Fachbereich Englisch)
format: in presence
target audience: Academic staff (incl. PhD students and Postdocs)

English Café is a once-every-three-weeks English language meeting where participants will have the opportunity to talk about their academic interests as well as express their opinions on current affairs and topics both inside and outside the academy.
Join this higher-level, discussion-oriented course designed specifically for MLU staff seeking to enhance their language skills in an engaging, discussion-oriented format.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 31.

Professional English at Work
- with special emphasis in conversational English -

Professional English at Work I - Intermediate 1: 12 x montags beginnend am 12. Oktober 2026
Professional English at Work II - Intermediate 2: 12 x dienstags beginnend am 13. Oktober 2026
Beyond Business English - Advanced: 12 x mittwochs beginnend am 14. Oktober 2026

jeweils 07:30 – 09:00 Uhr
Dozent: Elian Gjini (Business English Trainer, native speaker)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Auszubildende

Professional English at Work wird auf 3 Niveaustufen angeboten. Im Rahmen dieser Englischkurse können die Teilnehmenden entsprechend dem bisherigen Sprachniveau ihre Sprachkenntnisse im alltags- sowie berufsbezogenen Englisch auffrischen, festigen und Ihre Fertigkeiten im Hören, Schreiben, Lesen und Sprechen erweitern und professionalisieren. Grammatik und Ausbau des Wortschatzes werden je nach Niveaustufe trainiert.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 32.

Deutsch als Fremdsprache

Im Rahmen dieser Kurse werden allgemeinsprachliche Deutschkenntnisse auf unterschiedlichen Niveaustufen (von A1 bis C2) vermittelt. Termine für die Anmeldung, Kurszeiten, Kursorte sowie  Einstufungstests finden Sie auf der Website des Sprachenzentrums

Englisch für Angestellte der Hochschulverwaltung: Selbstlernmaterialien der Internationalen DAAD Akademie (iDA)

Seit 2010 bietet die Internationale DAAD Akademie (iDA) ein Kursprogramm für Angestellte der  Hochschulverwaltung an. Aufgrund der hohen Nachfrage hat die iDA in den  letzten Jahren fachspezifische Englisch-Kurse, Materialien und Übungen  erstellen lassen, die speziell für Beschäftigte der Hochschulverwaltung zur  Verfügung gestellt werden. Der Download ist kostenlos.

Weitere Englisch-Sprachangebote: Online-Englischkurse für Hochschulangehörige im Rahmen von Erasmus+

Als Universitätsmitarbeiter*in (Lehre und Verwaltung) haben Sie die Möglichkeit, die Internationalisierung an der MLU mitzugestalten. Im Rahmen der ERASMUS+ Personalmobilität STT können Sie zu Weiter- und Fortbildungszwecken Kurzaufenthalte an  europäischen Hochschulen, in Unternehmen oder Organisationen  absolvieren.
Weiterführende Informationen unter: https://www.international.uni-halle.de/international_office/mitarbeiter/

Kommunikation und Persönlichkeitsentwicklung

So finden Sie den passenden Job: Stellensuche auf dem außerakademischen Arbeitsmarkt

am 12. Mai 2026, 09:00 – 15:30 Uhr
Dozentin: Dr. Annika Bartsch (Trainerin und Coach mit Spezialisierung auf den Hochschulbereich)
Format: online
 Zielgruppe: Promovierende und Postdocs

Für viele Wissenschaftler*innen stellt sich die Frage, ob nach Abschluss der Promotion noch länger an einer Wissenschaftskarriere gearbeitet werden sollte. Denn Wissenschaftskarriere in Deutschland ist schwierig: in der Regel geht es darum, den Weg zur Professur erfolgreich zu gehen. Da viele Promovierende und Postdocs nicht Professor*in werden, ist es in jedem Fall sinnvoll, einen Plan B zu haben und Alternativen zu kennen. Ziel des Workshops ist die Feststellung der eigenen Kompetenzen (fachliche und personale Kompetenzen) und der Klärung, wie zu diesem Kompetenzprofil passende Stellen auf dem außerakademischen Arbeitsmarkt gefunden werden können. Die Teilnehmenden sollen so in die Lage versetzt werden, nach dem Workshop weitere Ideen zu entwickeln, in welcher Form und mit welchen Inhalten sie in ihrem weiteren Berufsleben tätig sein wollen. Sie sollen außerdem ermutigt werden, die nächsten Schritte zu gehen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 42.

Stärkende Kommunikation in Abhängigkeitsverhältnissen – Der richtige Umgang mit Hierarchie

am 22. Juni 2026, 09:00 – 16:00 Uhr
Dozent: Thorsten Giese (Trainer für Kommunikation, zertifizierter Coach, Schauspieler)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Hierarchische Strukturen gibt es überall: nicht nur an der Universität, sondern – oft unsichtbar – in jeder Art von Beziehung. Machtvolles Auftreten und Statusgefälle zwischen Personen sind untrennbar miteinander verbunden. Dieses Statusgefälle ist ein dynamischer Prozess, der u. a. an Körpersprache, Sprechweise und Handlungen ersichtlich wird. Den situativen Status kann jede*r selbst verändern. Und das unabhängig von Rang und Position. Dafür braucht es das richtige Handwerkszeug, um auf Augenhöhe zu kommunizieren. In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden wirkungsvolle Techniken kennen, unterschiedliche Bedürfnisse der Gesprächspartner*innen und „Statusspiele“ zu erkennen, für sich sinnvoll nutzen zu können und dabei respektvoll dem anderen gegenüber zu bleiben.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 38.

Die schriftliche Bewerbung für den außerakademischen Arbeitsmarkt

am 2. und 3. Juli 2026, 09:30 – 16:30 Uhr (Tag 1) / 09:00  -13:00 Uhr (Tag 2)
Dozentin: Evelyn Hochheim (Hochschuldiaktikerin und Bewerbungscoach)
Format: in Präsenz
 Zielgruppe: Promovierende und Postdocs

Eine überzeugende schriftliche Bewerbung erhöht Ihre Chancen auf ein Vorstellungsgespräch und kann damit Ihre Eintrittskarte in den Arbeitsmarkt sein. In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie Ihre Bewerbungsunterlagen optimal zusammenstellen. Anhand guter und weniger gelungener Beispiele arbeiten wir heraus, worauf es bei Aufbau und Formulierung von Anschreiben und Lebenslauf ankommt. Um sich potenziellen Arbeitgeber(inne)n gut präsentieren zu können, müssen Sie zunächst selbst Ihre Potenziale kennen. Ein zusätzlicher Übungsteil gibt Ihnen deshalb Impulse zur Analyse Ihrer Stärken und Kompetenzen. Anschließend lernen Sie Strategien kennen, Ihre Stärken und Kompetenzen im Bewerbungsverfahren zu kommunizieren.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 43.

Die eigenen Stärken erkennen und selbstbewusst kommunizieren

am 29. September 2026, 09:00 – 16:00 Uhr
Dozentin: Nicole Langer (Dipl.-Psychologin)
- Der Workshop findet in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse statt. -
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Weibliche Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

In diesem Workshop haben die Teilnehmerinnen die Möglichkeit, ihre eigenen Stärken zu reflektieren und zu lernen, diese im Alltag selbstbewusst zu kommunizieren. Verschiedene Kommunikationstechniken werden erarbeitet, um die eigenen Stärken klarer und sichtbarer zu machen. Darüber hinaus wird das Thema „Grenzen setzen“ sowohl theoretisch als auch praktisch behandelt. Dazu gehört auch die Auseinandersetzung mit hinderlichen Glaubens-sätzen, die es oft erschweren, die eigenen Stärken zu zeigen und eigene Grenzen zu wahren.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 35.

Wissenschaftskommunikation – mit Storytelling und Präsentation zum Erfolg

am 15. Oktober 2026, 09:00 – 16:00 Uhr
Dozent: Thorsten Giese (Trainer für Kommunikation, zertifizierter Coach, Schauspieler)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Wissenschaftler*innen aller Fachbereiche der MLU

Es ist ein menschliches Grundbedürfnis zu erzählen und gut unterhalten zu werden. Spannende Geschichten faszinieren und bleiben in Erinnerung. Das gilt auch für Forschung und Lehre. Es macht einen großen Unterschied, ob Forschungs- oder Lehrinhalte als reine Daten- und Faktenpräsentation oder als Geschichte mit Spannungsbogen, abenteuerlichen Verwicklungen und klugen Lösungsstrategien bei einer Konferenz, einem Netzwerktreffen, einer Begutachtung, vor möglichen Projektpartner*innen oder Geldgebenden so kurzweilig präsentiert wird, dass die Relevanz des Forschungsprojekts deutlich wird und ein neugierig gewordenes Publikum zur Diskussion (oder Drittmittelvergabe) einlädt. Als spannende Geschichte oder Forschungsreise verpackt, bleibt das faszinierende Abenteuer der eigenen Forschung den Zuhörenden prägnant in Erinnerung.
In diesem Workshop lernen Sie, wie es Ihnen gut gelingen kann, Ihre Forschungs- und Lehrinhalte gekonnt zu präsentieren, Ihre Zuhörerschaft in Bann halten und sogar einem Laienpublikum komplexe Ergebnisse näherzubringen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 39.

Stimm-Coaching

16. Oktober 2026
1 Stunde pro Teilnehmer*in im Zeitraum von 09:00 – 16:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Brix (Dipl.- Sprechwissenschaftlerin)
Format: 1. Termin in Präsenz, 2. Termin online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Das Coaching bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit einer individuellen stimmlichen Beratung. Es werden Tipps zur Atem- und Stimmtechnik, Prophylaxe von Stimmstörungen und Hilfe bei Stimmbeschwerden gegeben. Teilnehmende ohne Vorerfahrungen erhalten eine stimmliche Einschätzung, Teilnehmende aus vorangegangenen Stimmkursen finden hier die Möglichkeit, ihre Kenntnisse zu vertiefen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 33.

(Be)Werbung in eigener Sache: Bewerbungscoaching

Termine nach Bedarf und individueller Anfrage
Zielgruppe: Auszubildende, befristete Beschäftigte, insb. aus wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Wie finde ich eine für mich passende Stelle? Wie bewerbe ich mich richtig? Wie sollten meine Unterlagen aussehen? Worauf muss im Vorstellungsgespräch geachtet werden?
Im Bewerbungscoaching können wir ganz individuell mit Ihnen Ihre Fragen rund um das Thema Bewerben besprechen. Sie können sich einen Überblick zu Ihren eigenen Kompetenzen verschaffen oder zu Ihren Bewerbungsunterlagen und sich zur optimalen Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch beraten lassen. Den Schwerpunkt des Coachings setzen Sie selbst.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 44.

Beratung zu Sprechen und Stimme in der Sprechwissenschaftlichen Beratungsstelle

Ergänzend zu den beiden Weiterbildungsangeboten "Stimm-Coaching" und "Stimmtraining für Lehrende" für Beschäftigte der MLU gibt die sprechwissenschaftliche Beratungsstelle Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern die Möglichkeit, ihre kommunikativen Fähigkeiten in berufsbezogenen Kontexten in Form von individuellen Einzelcoachings zu reflektieren und zu optimieren.

Kontakt:

Vielfalt / Chancengleichheit

TINklusive Hochschule?! Sensibilität im Umgang
mit geschlechtlicher Vielfalt

verschiedene Termine:
am 10. Juni oder 2. Dezember 2026, jeweils 13:00 – 16:00 Uhr
Dozentin: Sabine Wöller (Präventions- und Beratungsstelle Antidiskriminierung)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte mit und ohne Führungsverantwortung, Lehrende, Interessenvertretungen, Auszubildende

Lange gingen die meisten Menschen davon aus, dass es nur zwei Geschlechter gebe: Männer und Frauen. Seit 2018 gibt es in Deutschland vier offizielle Personenstände (männlich, weiblich, divers, keine Angabe), mit denen versucht wird, die Realität geschlechtlicher Vielfalt adäquater abzubilden. Auch an der MLU studieren und arbeiten Personen aller Geschlechter. Trans*, inter* und nicht binäre Menschen (kurz: TIN) sehen sich dabei mit Herausforderungen und Diskriminierungsrisiken konfrontiert, die ihre Studier- und Arbeitsfähigkeit stark beeinträchtigen können. Diese resultieren häufig nicht aus böser Absicht, sondern aus mangelnder Sensibilisierung. Die Weiterbildung sensibilisiert für Herausforderungen und Barrieren und zeigt an Praxisbeispielen auf, wie Sie sensibel mit geschlechtlicher Vielfalt umgehen und Diskriminierungserfahrungen vermeiden können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 48.

Interkulturelle Sensibilisierung

verschiedene Termine:
am 8. September 2026, jeweils 09:00 - 15:00 Uhr
Dozentin: Julia Ritter (Mitarbeiterin International Office)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte, insb. der Verwaltung mit Beratungsfunktion und Kontakt zu internationalen Hochschulangehörigen

Sie haben hin und wieder, oder sogar täglich mit internationalen Studierenden, Mitarbeitenden oder Wissenschaftler*innen zu tun? Sie planen einen längeren Auslandsaufenthalt und sind unsicher, wie Sie sich dort zurecht finden werden? Oder Sie sind einfach interessiert an dem Austausch mit Vertreter*innen anderer Kulturen? In diesem interkulturellen Training wird spielerisch zur Reflexion über die eigene (kulturelle) Prägung angeregt und es werden Handlungsoptionen für knifflige Situationen entwickelt. Zusammen analysieren wir Erfahrungen und Besonderheiten im Aufeinandertreffen unterschiedlicher Kulturen. Tragen Sie gern schon im Vorfeld konkrete Bedarfe an die Dozentin () heran.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 46.

Neu im Amt – Rollenklärung für Gleichstellungsbeauftragte

am 14. September 2026, 09:30 - 16:30 Uhr
Dozentin: Dr. Sabine Blackmore (Coach)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Gleichstellungsbeauftragte

Der Professionalisierungsprozess der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen hängt maßgeblich vom institutionellen und persönlichen Rollenverständnis der einzelnen Gleichstellungsbeauftragten ab. Um Klarheit und ein professionalisiertes Verständnis der eigenen Rolle zu erlangen, ist es wichtig, die rechtlichen und organisationalen Grundlagen sowie die aktuellen Ansätze der Gleichstellungsarbeit zu kennen und auch die Erwartungsnormen, die mit der Tätigkeit verbunden sind, zu reflektieren und zu managen. Auch persönliche Anteile (z. B. Motivationen) tragen wesentlich zum Rollenverständnis bei.
Dieser Workshop setzt genau an der Stelle der eigenen Rollenklärung an und eröffnet den Teilnehmenden, die Möglichkeit, den Professionalisierungsprozess voranzutreiben und zu gestalten. Die Teilnehmenden bekommen im Workshop nützliche Werkzeuge an die Hand, um im Arbeitsalltag auch weiterhin ihre Rolle zu reflektieren und somit professionell zu handeln.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 49.

„Wer wird Professor*in?“ – Spielerisch für Diversität sensibilisieren

verschiedene Termine:
am 4. November 2026, jeweils 13:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Sabine Wöller (Präventions- und Beratungsstelle Antidiskriminierung)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende

Welche Rolle spielen sichtbare und unsichtbare Diversitätsmerkmale für den akademischen Karriereweg?
Im Spiel „Wer wird Professor*in?“ werden die komplexen Themen Diversität, Diskriminierung und Unterstützungsmöglichkeiten auf ansprechende Weise erlebbar. Berührungsängste können abgebaut, unsichtbare Hürden erfahrbar und Perspektivwechsel angeregt werden. Die Spielenden durchlaufen als fiktive Charaktere den Weg vom Studium zur Professur – und treffen dabei anhand zufällig verteilter Diversitätsmerkmale auf fördernde und hemmende Situationen. Das Spiel kann nach Besuch der Weiterbildung kostenfrei ausgeliehen und in eigenen Lehrveranstaltungen genutzt werden.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 47.

Gut beraten in Diskriminierungsfällen: Beratungskompetenz als Erstkontaktperson

am 11. November 2026, 13:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Sabine Wöller (Präventions- und Beratungsstelle Antidiskriminierung)
Format: Präsenz
Zielgruppen: Lehrende, Interessenvertretungen

Lehrende und Interessenvertretungen werden von Studierenden und Kolleg*innen auch als Ansprechpersonen für sensible Themen wahrgenommen. Wenn sich Personen aufgrund von diskriminierenden, belästigenden oder gewalttätigen Erfahrungen an Sie wenden, finden Sie sich schnell mit einer hohen Komplexität und Emotionalität konfrontiert, die überfordernd wirken kann. Im Workshop erfahren Sie, wie Sie in solchen Momenten trotz aller Herausforderungen eine souveräne Erst- und Verweisberatung durchführen können.
Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung von Beratungskompetenz als Erstkontaktperson, die einen sicheren Umgang mit Diskriminierungs- und Belästigungsfällen im universitären Kontext ermöglicht und auf die Bedürfnisse von Ratsuchenden eingeht.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 50.

Zwischen Flirt und sexueller Belästigung – Handlungssicherheit und Beratungskompetenz für Gleichstellungsbeauftragte

am 19. November 2026, 09:00 - 12:30 Uhr
Dozentin: Anke Märker (Sozial- und Konfliktberatungsstelle, AGG-Beschwerdestelle)
Format: Präsenz
Zielgruppen: Gleichstellungsbeauftragte

Flirts können schmeichelhaft sein – sexuelle Belästigung ist ein Machtübergriff. Wo genau verläuft die Grenze zwischen beiden? In der Praxis ist die Unterscheidung nicht immer eindeutig.
Als Gleichstellungsbeauftragte stehen Sie vor der Herausforderung, Beschwerden sensibel aufzunehmen, Betroffene zu unterstützen und zugleich sicher einzuordnen, wann ein Verhalten die Schwelle zur sexuellen Belästigung überschreitet.
Das Seminar beleuchtet die Unterschiede zwischen einvernehmlicher Kommunikation und grenzüberschreitendem Verhalten – unter Berücksichtigung der im universitären Kontext geltenden rechtlichen Grundlagen. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der*s Gleichstellungsbeauftragten als vertrauliche Anlaufstelle und Beratungsperson mit ihren Möglichkeiten und Grenzen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 51.

Angebote des Gleichstellungsbüros der MLU

Veranstaltungen und Informationen  zum Thema Gleichstellung finden Sie auf den Seiten des Gleichstellungsbüros der MLU unter www.gleichstellung.uni-halle.de.

Verwaltungswissen kompakt

Datenschutz kompakt

am 18. Mai 2026, 09:00 - 11:30 Uhr
Dozent: Christian Neumeister (Datenschutzbeauftragter)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Die Veranstaltung gibt einen Überblick zur Datenschutzgrundverordnung unter Besprechung der Geschichte des Datenschutzes als Grundrecht, detaillierte Vertiefung zu einzelnen ausgewählten Vorgaben und Regelungen der Verordnung sowie Anwendung des erlernten Wissens im Rahmen von verschiedenen Praxisbeispielen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 67.

Grundlagen des Befristungsrechts an Hochschulen, insbes. Wissenschaftszeitvertragsgesetz

am 10. Juni 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
Dozentin: Dr. Anke Habich (Juristin Abteilung 3 – Personal)
Format: Präsenz
Zielgruppe: Wissenschaftler*innen, Professor*innen, Projektleiter*innen, Beschäftigte, die mit der verwaltungsmäßigen Abwicklung von Personalmaßnahmen betraut sind

Das Seminar vermittelt einen ersten Überblick über das Befristungsrecht an Hochschulen, insbesondere über das Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG) und das Teilzeit- und Befristungsgesetz (TzBfG). Anhand praktischer Beispiele werden die Voraussetzungen für wirksame Befristung gemeinsam erarbeitet, Fragen aus der alltäglichen Praxis diskutiert und Gestaltungsspielräume aufgezeigt. Die Teilnehmenden lernen problematische Fallkonstellationen zu erkennen und werden ermutigt, ihre eigenen Erfahrungen in die Diskussion einzubringen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 58.

Konflikt oder Mobbing? – Umgang mit Mobbing an der MLU gemäß Dienstvereinbarung zur Bekämpfung von Mobbing

am 9. September 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
Dozentin: Anke Märker (Sozial- und Konfliktberatungsstelle und AGG-Beschwerdestelle)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Im alltäglichen Zusammenarbeiten sind Reibereien, Meinungsverschiedenheiten und auch Konflikte unumgänglich. Ein konstruktives Management selbiger bereichert das Arbeitsleben und wirkt sich positiv auf die Arbeitsergebnisse aus. Leider ebenso alltäglich ist es für einige, dass bestehende Differenzen nicht aufgelöst werden können und sich aus diesen eine Art Psychoterror entwickelt, der zu Angst, Verunsicherung, Resignation und sehr häufig zu Krankheit führt. Mobbing ist kein neues Phänomen. Es ist mehr als Getuschel unter Kolleg*innen über Kolleg*innen und viel mehr als fehlende Sympathie, sondern eine Ausgrenzung mit System, welche schwerwiegende Folgen sowohl auf der persönlichen als auch auf der Organisationsebene hat. Die MLU hat mit der Dienstvereinbarung (DV) zur Bekämpfung von Mobbing einerseits klargestellt, dass derartige Verhaltensweisen in der universitären Zusammenarbeit inakzeptabel und sanktionswürdig sind und andererseits ein Vorgehen installiert, welches es Betroffenen ermöglicht, sich zur Wehr zu setzen.
Im Workshop werden die Begriffe Konflikte und Mobbing definiert, voneinander abgegrenzt und das Vorgehen nach Dienstvereinbarung im Mobbingfall erörtert. Darüber hinaus werden Verantwortlichkeiten, Rechte und Pflichten der Angehörigen der MLU herausgestellt.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 66.

Workshop Finanzen für (Neu-)Einsteiger*innen

am 16. September 2026
Modul 1: 08:00 – 10:30 Uhr. Modul 2: 10:45 – 12:00 Uhr, Modul 3: 12:45 – 14:00 Uhr, Modul 4: 14:15 – 15:45 Uhr
Dozent*innen: Karen Wicke, Diana Schumann, Marcel Schulz, Doreen Rietbrock, Franziska Antoniades
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen mit Haushalts- bzw. Ressourcenverantwortung

Dieser Workshop richtet sich an Mitarbeiter*innen, die neu mit diesen Aufgabenfeldern betraut sind. Ziel des modularen Workshops ist es, den Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse im Bereich Finanzen zu vermitteln.

Modul 1 (Kontenplan und Buchungssystematik):
Gesetzliche Grundlagen zur Mittelbewirtschaftung; Kontenstruktur der Universität; Kostenstellen, Kostenarten, Kostenträger; Formulare, insb. Anordnungen mit Fallbeispielen

Modul 2 (Sonderfinanzierungen):
Besonderheiten und Auswertungskennzeichen

Modul 3 (Steuerliche Anforderungen):
Ordnungsgemäße Ein- und Ausgangsrechnungen mit Fallbeispielen; Behandlung von Zuschüssen (Abgrenzung echte/unechte Zuschüsse); Behandlung von Spenden und Sponsoring; Hinweise zur Projektverwaltung und zu Tagungen mit Fallbeispielen

Modul 4 (Inventarisierung):
Inventarverzeichnis: Unterscheidung in abschreibungspflichtige und; geringwertige Wirtschaftsgüter; Vorgehensweise bei der Inventarisierung; Umsetzung und Absetzung von Inventar

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 54.

Datenschutz im Homeoffice

am 17. September 2026, 09:00 - 11:30 Uhr
Dozenten: Christian Neumeister (Datenschutzbeauftragter, Justitiariat) und Dr. Steven Achilles (Leiter Abteilung Anwendungssysteme IT-Servicezentrum)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung und der zunehmenden Verlagerung von Arbeitsplätzen gewinnt das Homeoffice stetig an Bedeutung. Die Einhaltung des Datenschutzes stellt Beschäftigte, Lehrende und Forschende ebenso wie die Verwaltung vor neue Herausforderungen. Doch welche konkreten (gesetzlichen) Anforderungen gelten im Homeoffice? Welche technischen und organisatorischen Maßnahmen sind zu treffen? Und wie können typische Risiken im Umgang mit personenbezogenen Daten erkannt und vermieden werden?
In dieser internen Weiterbildung erhalten Sie einen fundierten Überblick über die Grundlagen des Datenschutzes, relevante gesetzliche Regelungen und deren praktische Anwendung im Homeoffice. Wir zeigen Ihnen auf, wie Sie personenbezogene Daten auch im privaten Arbeitsumfeld sicher verarbeiten und schützen können. Darüber hinaus werden Themen wie Cloud-Nutzung, Netzwerksicherheit, Rechte und Pflichten der Beschäftigten sowie der Umgang mit Datenschutzvorfällen beleuchtet. Eine offene Fragerunde bietet Ihnen die Möglichkeit, eigene Fragestellungen und Erfahrungen einzubringen und sich praxisnah auszutauschen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 68.

Stellenausschreibungen an der MLU als Grundlage der Personalgewinnung und datenschutz-konformer Umgang mit Bewerbungsunterlagen

am 18. September 2026, 09:00 - 13:00 Uhr
Dozentin: Dr. Anke Habich (Juristin Abteilung 3 – Personal)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Personen mit Personalführungsverantwortung aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Interessenvertretungen

Eine aussagekräftige und professionelle Stellenausschreibung ist eine wesentliche Voraussetzung, um gute Bewerber*innen auf die Universität als Arbeitgeberin aufmerksam zu machen und zu gewinnen. Auf die Stellenausschreibung haben sich viele Kandidat*innen beworben. Nun geht es darum, den*die passende*n Kandidat*in auszuwählen.
Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Grundlagen zur rechtssicheren Gestaltung des Stellenausschreibungs- und Auswahlprozesses. Die Teilnehmenden werden ermutigt, eigene Beispiele und Erfahrungen in die Diskussion einzubringen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 59.

Finanzberichte in HIS-QIS

am 23. September 2026, 13:30 - 15:30 Uhr
Dozent: Heiko Nolte (Abteilung 2 – Finanzen, Referat 2.1 –Finanzbuchhaltung und Zahlstelle)
Format: online
Zielgruppe: HIS-QIS-Nutzer*innen

Im Rahmen dieser Veranstaltung wird speziell anhand von Praxisbeispielen auf das Buchungsgeschehen an der MLU und den professionellen Umgang mit dem Buchungsprogramm „HIS-QISFSV“ abgestellt.
Ziel der Veranstaltung ist es, fachspezifische Kenntnisse zu vermitteln und zu vertiefen und konkrete Fragen im Arbeitsalltag der Zielgruppe aufzunehmen und zu beantworten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 55.

Rechte und Pflichten im Arbeitsverhältnis sowie Konsequenzen bei Fehlverhalten von Beschäftigten

am 1. Oktober 2026, 09:00 - 16:00 Uhr
Dozent: Björn Kalbitz (Jurist Abteilung 3 – Personal)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Professor*innen, Projektleiter*innen, Mitarbeiter*innen mit Personalverantwortung, Beschäftigte, die mit der verwaltungsmäßigen Abwicklung von Personalmaßnahmen betraut sind

Im Seminar werden die wesentlichen Rechte und Pflichten der Beschäftigten an der Universität dargestellt. Neben den allgemeinen arbeitsvertraglichen Pflichten wird anhand von Fall-beispielen intensiver auf die Verpflichtungen von Beschäftigten eingegangen, die sich explizit aus dem Tarifvertrag (TV-L) ergeben. Darüber hinaus werden Fragen erörtert, wie Vorgesetzte und die Abteilung 3 – Personal auf Pflichtverstöße von Beschäftigten reagieren können. Schlechtleistungen können aber auch auf eine Überforderung und Stress der Beschäftigten zurückzuführen sein. In solchen Fällen hat der Arbeitgeber gegenüber seinen Beschäftigten eine Fürsorgepflicht. In diesem Zusammenhang werden die Rechte der Beschäftigten im Arbeitsverhältnis aufgezeigt.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 60.

Personalwissen kompakt: Von der Einstellung bis zur Beendigung eines Arbeitsverhältnisses an der MLU

am 2. Oktober 2026, 09:00 - 13:00 Uhr
Dozent*innen: Dr. Alina Seidel (Leiterin Abteilung 3 - Personal) mit Referatsleiter*innen der Abteilung 3 – Personal
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Professor*innen, Projektleiter*innen, Mitarbeiter*innen mit Personalverantwortung, Beschäftigte, die mit der verwaltungsmäßigen Abwicklung von Personalmaßnahmen betraut sind

Dieses Seminar gibt einen Überblick über personalwirtschaftliche und arbeitsrechtliche Grundlagen für die Einstellung und
Beschäftigung von verschiedenen Personengruppen.
Die Teilnehmenden lernen organisatorische und rechtliche Einstellungsvoraussetzungen, wesentliche Prozessschritte vor dem Abschluss von Arbeitsverträgen sowie rechtliche und praktische Rahmenbedingungen der Beschäftigung an der MLU kennen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 61.

Pflegezeit, Familienpflegezeit – Chancen für die Vereinbarkeit von Pflege und Beruf?

am 10. November 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
Dozent*innen: Nils Wittig und Ina Schubert (Familienbüro der MLU)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Die Zahl der pflegebedürftigen Menschen in Deutschland wird in den nächsten Jahren deutlich ansteigen. Damit wächst auch die Anzahl derer, die pflegebedürftige Angehörige haben. Die entstehenden Herausforderungen beschränken sich nicht nur auf den privaten Lebensbereich des bzw. der Angehörigen, sondern wirken gleichermaßen auf den Beruf.
Die Veranstaltung informiert über kurz- und langfristige Anpassungsmöglichkeiten des Umfangs und der Lage der Arbeitszeit sowie des Arbeitsortes.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 65.

Vorstellungsgespräche vorbereiten und wertschätzend führen

Termine auf Anfrage
Format: Individualberatung, bei Bedarf Gesprächssimulation
Zielgruppe: Personen mit Personalführungsverantwortung aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen
Kontakt: Dr. Sandra Maihöfner, Tel.: 0345/55-21292

Sie suchen Verstärkung für Ihr Team und haben eine vakante Stelle zu besetzen? Worauf muss im Rahmen der Personalauswahl und beim Führen von Vorstellungsgesprächen geachtet werden? In diesem Beratungsformat können Sie individuell Ihre Fragen rund um das Thema Bewerber*innenauswahl klären. Nutzen Sie dieses Angebot gern in Vorbereitung auf ein anstehendes Stellenbesetzungsverfahren.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 62.

Arbeitszeugnisse richtig schreiben und interpretieren

Termine auf Anfrage
Format: Individualberatung, praktische Beispiele
Zielgruppe: Personen mit Personalführungsverantwortung aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen
Kontakt: Dr. Sandra Maihöfner, Tel.: 0345/55-21292

Arbeitszeugnisse dienen dem*der Arbeitgeber*in als wichtige
Entscheidungshilfen bei der Personalauswahl und dem*der
Arbeitnehmer*in als wesentliches Bewerbungselement. Häufig wird auf dieses Grundlage der erste Eindruck über eine Person gebildet. Doch Zeugnisse „richtig“ zu lesen und vor allem so zu formulieren, dass die Aussagen wunschgemäß ausgedrückt sind, ist eine Kunst für sich. In diesem Beratungsformat können Sie Ihre individuelle Fragen rund um das Thema Arbeitszeugnisse klären, indem Sie entweder ein bereits vorhandenes Arbeitszeugnis checken oder sich beraten lassen, worauf bei der Erstellung eines Arbeitszeugnisses zu achten ist. Den Schwerpunkt des Beratungsangebots setzen Sie selbst.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 63.

Arbeitszeit an der MLU: Fragen rund um die Zeiterfassung

Das Online-Seminar gibt einen Überblick über die wesentlichen Funktionen von MTZ Smart Time- dem Zeiterfassungssystem an der MLU. Den Teilnehmenden wird ein Überblick über grundlegende Funktionen vermittelt, die sich mit der Nutzung von MTZ Smart Time ergeben.
Die Online-Tutorials finden Sie auf der Homepage der Abteilung 3 - Personal in unseren Servicebereichen unter "Team Zeiterfassung".

Führung und Zusammenarbeit

Konflikte als Vorgesetzte*r souverän moderieren

am 9. Juni 2026, 09:00 - 14:00 Uhr
Dozentin: Anke Märker (Sozial- und Konfliktberatungsstelle)
Format: in Präsenz
Zielgruppen: Personen mit Personalführungsverantwortung

Streit unter Mitarbeitenden stellt vor allem Vorgesetzte vor besondere Herausforderungen. Einerseits müssen sie gewährleisten, dass die Arbeitsprozesse ohne Reibungsverluste laufen, müssen ihrer Fürsorgepflicht gegenüber jedem*r Beschäftigten nachkommen sowie geltende MLU-interne Vorgaben erfüllen, z. B. Einhaltung der Dienstvereinbarung zur Bekämpfung von Mobbing. Alle Seiten erwarten von ihnen, den Konflikt souverän zu moderieren – natürlich im jeweils eigenen Interesse. Das Seminar vermittelt Wissen und Fertigkeiten, um Konfliktsituationen in der Arbeitsgruppe souverän zu managen. Sie als Vorgesetzte*r reflektieren die eigene Rolle im Konfliktgeschehen und lernen einige Gesprächstechniken kennen, die es ermöglichen, auch in einer aufgeheizten Stimmung deeskalierend zu kommunizieren und gemeinsam mit allen Beteiligten konstruktive Lösungen zu erarbeiten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 70.

Führen auf Augenhöhe – Laterale Führung in Hochschulen

am 15. Juni 2026, 12:00-16:00 Uhr
Dozentin: Heidrun Ludwig (Trainerin, Coach)
Format: online
Zielgruppe: Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen, insb. Postdocs, fortgeschrittene Promovierende, Projektleiter*innen, Wissenschaftsmanager*innen

In Hochschulen stehen viele Wissenschaftler*innen vor der Herausforderung, bspw. in Forschungsprojekten, gleichgestellte oder sogar formal vorgesetzte Personen lenken zu müssen. Laterale Führung ist der Schlüssel, um Einfluss und Führung ohne formale Autorität zu erlangen. Dieser Ansatz erfordert spezifische Fähigkeiten, um Beziehungen zu pflegen, Netzwerke zu bilden und die individuellen Stärken jedes Teammitglieds effektiv einzusetzen. In diesem interaktiven Workshop lernen Sie, diesen Herausforderungen erfolgreich zu begegnen. Bringen Sie gerne eigene Fälle oder Anliegen mit, damit wir möglichst praxisnah an Ihren Themen arbeiten können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 71.

Führungswissen kompakt - Personalführung in
Wissenschaft, Wissenschaftsmanagement und
Verwaltung

4. und 18. November 2026, jeweils 09:30 – 16:30 Uhr
Dozent*innen: Dr. Matthias Schwarzkopf und Maria Spiessberger
(Trainer*in und Coach*in mit Spezialisierung auf den Hochschulbereich)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Personen mit Personalführungsverantwortung, die neu in der Rolle sind oder ihr Wissen auffrischen möchten

In der heutigen Zeit stehen Führungskräfte vor der Herausforderung, ihre Teams und Strukturen erfolgreich zu leiten. Das Führungskräftetraining dient der Weiterentwicklung der Führungskompetenz in der Arbeit an der Universität und in Forschungseinrichtungen. Sie erfahren, wie Sie mit Personen mit verschiedenen Aufgaben und Fachhintergründen zielorientiert und wertschätzend zusammenarbeiten und Ihren Führungsalltag gut gestalten können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 72.

Arbeitssituationsanalyse – Ein Angebot des
Betrieblichen Gesundheitsmanagements für Teams

Termine auf Anfrage
Format: Vorgespräch, moderierte Workshops und Ergebnisumsetzung
Zielgruppe: Teams / Abteilungen bzw. Arbeitsgruppen aller Bereiche
Kontakt: Judith Portius (Koordinatorin für Betriebliches Gesundheitsmanagement), Tel.: 0345/55-21279

Die Gesundheit Ihrer Mitarbeitenden und Kolleg*innen ist Ihnen wichtig? Sie haben erkannt, dass gesunde und zufriedene Mitarbeitende die Zusammenarbeit im Team effektiver gestalten können? Eine Arbeitssituationsanalyse kann die Kommunikation im Team stärken und neue Ansätze für verbesserte Arbeitsbedingungen liefern. Sie birgt Vorteile für das Team und für die Führungskraft selbst. Die Umsetzung der Ergebnisse erfolgt im Team und wird vom BGM auf Wunsch nachbetreut. Die Arbeitssituationsanalyse wird auf individuelle Anfrage angeboten. Voraussetzung ist die Einwilligung des Vorgesetzten und die Bereitschaft des Teams.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 77.

Einführung in die Methode der kollegialen Beratung: Gemeinsam Lösungsstrategien entwickeln

Termine auf Anfrage
Format: Inputreferat, praktische Übungen, moderierte Diskussion, Erfahrungsaustausch
Zielgruppe: Beschäftigte mit ähnlichem Tätigkeitsgebiet, z. B. aus
Prüfungsämtern, Dekanaten, Sekretariaten, Führungskräfte, Lehrende
Kontakt: Judith Portius (Koordinatorin für Betriebliches Gesundheitsmanagement), Tel.: 0345/55-21279 ODER Anke Märker (Diplom-Psychologin, Sozial- und Konfliktberatungsstelle), Tel: (0345) 55-21572

Immer wieder werden wir in unserem Arbeitsalltag mit Situationen konfrontiert, die schwierig erscheinen und zu denen wir kein gutes Vorgehen parat haben. Manche dieser Situationen kehren immer wieder, lähmen die Arbeitsprozesse und binden viel Zeit und Kraft. Bereichernd kann dann das Gespräch mit Kolleg*innen sein, mit denen gemeinsam im Gespräch Lösungen zur Bewältigung des Problemfeldes erarbeitet werden können.
Die kollegiale Beratung ist ein wirksames Instrument, um diesen Beratungsprozess zu strukturieren sowie effizient und ergebnisorientiert zu gestalten. Sie ermöglicht ihren Anwender*innen eine praxisnahe und selbstgesteuerte Bearbeitung von Fragestellung und Schlüsselthemen. Die Gruppe kann von den Erfahrungen jedes einzelnen Mitglieds profitieren, eingefahrene Handlungs- und Denkmuster verlassen und auf diesem Weg für konkrete und aktuelle Praxisprobleme direkt umsetzbare Lösungen entwickeln.
Ziel des Seminars ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, sich über die begleiteten Termine hinaus eigenständig und selbstorganisiert kollegial zu beraten. Den Auftakt bildet ein Impulsseminar, in welchem mögliche schwierige Situationen und deren Handlungsoptionen beleuchtet werden und das Verfahren der „Kollegiale Beratung“ erläutert und eingeübt wird. Anschließend werden 2-3 Termine für eine durch die Moderatorinnen begleitete Kollegiale Beratung abgesprochen und durchgeführt. Der Abstand und die Dauer der Termine wird - je nach Vorkenntnissen und Bedarf - mit der Gruppe individuell vereinbart.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 73.

Neu als Führungskraft

Individuelle Terminvereinbarung auf Anfrage
Zielgruppe: Personen mit Personalführungsverantwortung, die neu in der Führungsrolle sind, z. B. Abteilungs-, Referats-, Sachgebietsleiter*innen sowie erstberufene Professor*innen, Juniorprofessor*innen
Kontakt: Dr. Sandra Maihöfner, Tel.: (0345) 55-21292

Der Schritt zur Führungskraft ist eine spannende Herausforderung und bringt viele neue Aufgaben und Verantwortungen mit sich.
Wenn Sie erstmalig Leitungsverantwortung übernommen haben und individuelle Fragen zu Führungsthemen oder Personalentwicklung haben, ist dieses Angebot genau das richtige für Sie.
Bitte bringen Sie Ihre Anliegen mit. Die besprochenen Themen werden absolut vertraulich behandelt.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 75.

PE-Sprechstunde für Führungskräfte

Individuelle Terminvereinbarung auf Anfrage
Zielgruppe: Personen mit Personalführungsverantwortung
Kontakt: Dr. Sandra Maihöfner, Tel.: (0345) 55-21292

Führung an einer Universität gestaltet sich vielfältig – sei es in der Wissenschaft, der Verwaltung, der Technik oder auch in Projekten. Führungskräfte sind hauptverantwortlich für die Personalentwicklung (PE). Sie beraten und unterstützen ihre Mitarbeiter*innen, erkennen und fördern Potenziale, ermitteln Entwicklungsbedarf und arbeiten eng und vertrauensvoll mit dem Servicebereich Personalentwicklung zusammen. Ob neu im Führungsgeschäft oder erfahrene Führungskraft in der Verwaltung, als Professor*in oder als Projektleitung ohne formale Weisungsbefugnis – die MLU bietet ein auf jeden Bedarf abgestimmtes Personalentwicklungsangebot.
Mit der PE-Sprechstunde möchten wir Ihnen ein individuelles Beratungsgespräch anbieten, mit dem wir Sie als Führungskraft systematisch in der Personalentwicklung Ihrer Mitarbeiter*innen unterstützen und begleiten. In diesem Gespräch haben Sie einerseits die Möglichkeit, Ihre konkreten Fragen und eigenen Praxis-/ Personalfälle einzubringen sowie aktuelle Herausforderungen zu reflektieren. Wir beraten Sie gern über mögliche Handlungs- und Lösungsansätze und unterstützen Sie mit abteilungs-/personalspezifischen Maßnahmen der Personalentwicklung.

Bitte bringen Sie Ihre Anliegen mit. Die besprochenen Themen werden absolut vertraulich behandelt.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 76.

Coachingangebote an der MLU

Individual-Coaching für Beschäftigte und Führungskräfte

Individuelle Terminvereinbarung auf Anfrage
Zielgruppe: Beschäftigte, insbes. Führungskräfte aus Wissenschaft und Verwaltung, (Junior-)Professor*innen, Nachwuchsgruppenleiter*innen, Nachwuchswissenschaftler*innen
Kontakt: Dr. Sandra Maihöfner (Personalentwicklerin, systemische Coach), Tel.: 0345/55-21292

Wünschen Sie sich eine individuelle und lösungsorientierte Prozessbegleitung auf einer vertraulichen Basis? Ranken sich Ihre Anliegen zum Beispiel um Themen wie Bewerbung, eigene Standortbestimmung, eigene Rolle als Führungskraft, Karriereplanung, Mitarbeiter*innenführung, Selbstorganisation, Teamentwicklung, Umgang mit Konflikten und individuelles Konfliktverhalten, Zeitmanagement?

Ihre Anfrage sowie der gesamte Coachingprozess unterliegen der vollständigen Diskretion. Weiterführende Informationen finden Sie hier.

(Be)Werbung in eigener Sache: Bewerbungscoaching

Individuelle Terminvereinbarung auf Anfrage
Zielgruppe: befristete Beschäftigte oder Beschäftigte, die sich MLU-intern (um)bewerben möchten
Kontakt: Judith Portius (Personalentwicklerin), Tel.: 0345/55-21279

Wie finde ich eine für mich passende Stelle? Wie bewerbe ich mich richtig? Wie sollten meine Unterlagen aussehen? Worauf muss im Vorstellungsgespräch geachtet werden? Im Bewerbungscoaching können wir ganz individuell mit Ihnen Ihre Fragen rund um das Thema Bewerben besprechen. Sie können sich einen Überblick zu Ihren eigenen Kompetenzen verschaffen oder zu Ihren Bewerbungsunterlagen und zur optimalen Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch beraten lassen. Den Schwerpunkt des Coachings setzen Sie selbst.

Gesundheit und Arbeitssicherheit

Darm-Vital-Check

Individuelle Messung und Einzelberatung: 20 Minuten je Teilnehmer*in
verschiedene Termine: am 16. Juni 2026 oder am 17. November 2026
Format: in Präsenz in den Räumlichkeiten des Betriebsärztlichen Dienstes der MLU
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Auszubildende
Anmeldung über:  https://www.betriebsarzt.uni-halle.de/aktuelles/

Der Darm bildet das Zentrum unserer Gesundheit und spielt eine entscheidende Rolle bei der Verdauung, Nährstoffaufnahme, Immunabwehr und der Produktion bestimmter Vitamine und Hormone. Die im Darm sitzenden Mikroorganismen, auch bekannt als Darmflora oder Mikrobiom, unterstützen diese Prozesse und schützen den menschlichen Körper vor Krankheitserregern. Insbesondere eine ausgewogene Ernährung, ein gesunder und aktiver Lebensstil sowie ein effektives Stressmanagement können die Darmgesundheit und damit einhergehend auch das Wohlbefinden positiv beeinflussen und langfristig bei der Prävention von Verdauungsproblemen und chronischen Erkrankungen hilfreich sein. In einem interaktiven Gespräch wird anhand eines visuell-intuitiven Fragebogens der aktuelle Status der Teilnehmenden ermittelt. Die Ergebnisse der einzelnen Faktoren bieten den Ausgangspunkt für die individuelle Beratung mit dem Gesundheitscoach.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 81.

Ernährungsnavigator

Individuelle Messung und Einzelberatung: 20 Minuten je Teilnehmer*in
verschiedene Termine: am 16. Juni 2026 oder am 17. November 2026
Format: in Präsenz in den Räumlichkeiten des Betriebsärztlichen Dienstes der MLU
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Auszubildende
Anmeldung über:  https://www.betriebsarzt.uni-halle.de/aktuelles/

Die Teilnehmenden erstellen und visualisieren anhand von Icons ihre typischen Mahlzeiten und Getränke, die sie im Tagesverlauf konsumieren. Auf diese Weise werden relevante Informationen bezüglich des Ernährungs- und Trinkverhaltens herausgearbeitet. Auf Basis der Ernährungsempfehlungen der DGE wird eine Auswertung erstellt, welche einen Vergleich zwischen Ist- und Soll-Zustand ermöglicht. Mit Hilfe einer Simulation werden konkrete und individuelle Lösungsvorsätze erarbeitet, um mögliche Defizite im Ernährungsverhalten auszugleichen oder aber ein gesünderes Essverhalten im Alltag zu etablieren, die mit dem*der Ernährungsexpert*in je nach Bedarf tiefergehend besprochen werden.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 82.

Sommerleicht & darmgesund – Ernährung, die Leichtigkeit und Energie schenkt

am 17. Juni 2026, 10:00-11:30 Uhr
Dozent: Jonathan Balkenhol (Ernährungsberater)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Auszubildende

Eine leichte Ernährung im Sommer kann nicht nur erfrischen, sondern auch unsere Darmgesundheit stärken, den Stoffwechsel anregen und in richtigen Momenten Energie liefern. In diesem Online-Vortrag erfahren Sie, welche Nahrungsmittel und Strategien den Darm in der warmen Jahreszeit optimal unterstützen, welche Mikronährstoffe den Darm stärken und welche kleinen Veränderungen sich positiv auf die Verdauung auswirken und was die Darm-Hirn-Connection damit zutun hat. Eine darmgesunde Ernährung kann einfach sein und lässt sich auch in den Arbeitsalltag integrieren.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 83.

Jenseits des Chaos: Wie kann ein Gleichgewicht
zwischen Arbeitsanforderungen und dem persönlichen
Lebensalltag gefunden werden?

am 23. Juni 2026, 09:00-13:00 Uhr
Dozentin: Anke Märker (Sozial- und Konfliktberatungsstelle)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen, Auszubildende

In unserer schnelllebigen Welt ist Stress zu einer allgegenwärtigen Herausforderung geworden. Die Arbeitsaufgaben werden mehr, die Arbeit verdichtet sich zunehmend und das Privatleben will auch jongliert werden. Tagtäglich balancieren wir auf einem schmalen Grat zwischen Höchstleistung und totaler Erschöpfung. Es gilt eine gute Gewichtung zu finden, mit der es uns gelingt, den Ansprüchen unserer beruflichen sowie persönlichen Lebensbereiche gerecht zu werden und dies als befriedigend zu erleben. Das Seminar soll den Teilnehmenden Raum und Anregung geben, um Werkzeuge und Strategien zu entwickeln, mit welchen sie Stressfaktoren erkennen und effektiv mit diesen umgehen können. Die Teilnehmenden werden ermutigt, ihr eigenes Stresserleben sowie ihre Arbeitsgewohnheiten zu hinterfragen und Spielräume für Veränderungsmöglichkeiten zu entdecken.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 80.

Mental Health First Aid – Ersthelfer*in für psychische Gesundheit

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

am 1. und 8. September 2026,
1. Tag 09:00 – 16:00 Uhr, 2. Tag 09:00 – 17:00 Uhr
Dozentin: Anke Märker (zertifizierte MHFA-Instruktorin)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende und Führungskräfte sowie alle interessierten Beschäftigten

Im zertifizierten MHFA Ersthelfer-Kurs erhalten Teilnehmende grundlegendes Wissen über psychische Gesundheitsprobleme im Allgemeinen sowie über die fünf häufigsten psychischen Erkrankungen und Krisen. Sie lernen, auf welche Warnsignale zu achten ist und wie man erkennen kann, dass eine Person Hilfe für ihre psychische Gesundheit benötigt. Darüber hinaus werden konkrete Erste-Hilfe-Maßnahmen vermittelt, um Menschen sowohl bei sich entwickelnden psychischen Gesundheitsproblemen als auch in akuten Krisen kompetent unterstützen und zur Inanspruchnahme professioneller Hilfe ermutigen zu können. Dieses Wissen wird im Rahmen der Kurse praxisnah vermittelt, in Fallbeispielen geübt und durch die Beantwortung individueller Fragen ergänzt.

Weiterführende Informationen zum Angebot finden Sie auf dem BGM-Blog.

Darmgesund durch den Winter – Ernährung für starke Abwehrkräfte

am 20. November 2026, 10:00-11:30 Uhr
Dozent: Jonathan Balkenhol (Ernährungsberater)
- Der Workshop findet in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse statt. -
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Im Herbst und Winter arbeitet unser Immunsystem auf Hochtouren: kürzere Tage, weniger Sonnenlicht, trockene Heizungsluft und eine erhöhte Infektanfälligkeit stellen unseren Körper vor besondere Herausforderungen. Eine zentrale Rolle spielt dabei die Darmgesundheit – etwa 70 % unserer Immunzellen sind im Darm angesiedelt.
In diesem Online-Vortrag erfahren die Teilnehmenden, wie eine ausgewogene Ernährung das Mikrobiom stärkt und damit das Immunsystem nachhaltig unterstützt. Gemeinsam schauen wir, welche Lebensmittel echte „Immun-Booster“ sind, welche Strategien den Darm unterstützen und wie sich diese unkompliziert in den Alltag integrieren lassen. Sie erfahren welche Ernährungsgewohnheiten man besser vermeiden sollte. Dazu gibt es konkrete Tipps, die auch in stressigen Zeiten umsetzbar sind.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 84.

Mental fit im Homeoffice

verschoben auf 3. Dezember 2026, 10:00-11:30 Uhr
Dozentin: Catrin Bartel (Psychologin)
Format: online
Zielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaft und wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Die Herausforderungen im Homeoffice sind vielfältig: Fokus und Konzentration inmitten von Haushalt, Kindern und Multi-Channeling fallen schwer. Im 90-minütigen Impulsvortrag erfahren Sie, wie Sie sich durch den effektiven Umgang mit dem eigenen Denken den Umgang mit den Herausforderungen, die die Arbeit im Homeoffice mit sich bringen können, leichter machen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 78.

Entspannungstechniken zur Stressreduktion

Dieses Angebot ist als Teamangebot auf Anfrage mit individueller Terminvereinbarung möglich.
Zielgruppe: Beschäftigte mit und ohne Führungsverantwortung
Kontakt: Anke Märker (Tel. 0345/55 21572)

Der heutige Arbeits- und Lebensalltag ist häufig von Zeitdruck, Hektik, Sorgen, Ängsten und Problemen geprägt. Halten diese Stresszustände lange an und die notwendigen Erholungsphasen bleiben aus, können diese zu erheblichen gesundheitlichen Beeinträchtigungen führen. Für die Erholung des Organismus sind Entspannungsphasen wichtig, in denen der Körper Energie und Kraft sammeln kann, um kommende Stressoren zu bewältigen. Entspannungsübungen ermöglichen es, Entspannungsreaktionen bei Bedarf willkürlich herbeizuführen und sind ein wichtiges Instrument der Selbststeuerung. Bei regelmäßigem Üben kann mehr Ruhe, Gelassenheit sowie ein Gewinn an Konzentration erreicht werden. Entspannungsverfahren stellen daher ein wichtiges Instrument dar, um Erschöpfungszuständen entgegenzuwirken. Die vorgestellten Entspannungstechniken können gut in den Arbeitsalltag integriert werden.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm auf Seite 72.

Mental Toolbox

Mit den richtigen Werkzeugen gelingt es, Sorgen und Probleme schneller zu bewältigen. Die Techniker Krankenkasse stellt wirksame, wissenschaftsbasierte Tools  vor, die Sie nutzen können, um Ihre Ziele entspannter, einfacher und  erfolgreicher zu erreichen.

Aktive Pausengestaltung: gesund und fit bleiben / Pausenexpress

Der Pausenexpress ist ein abwechslungsreiches, intensives Kurzprogramm zur Gesundheitsförderung und aktiven Pausengestaltung mit Elementen aus Entspannung, Mobilisation und Kräftigung speziell für den Schulter-, Nacken- und Rückenbereich direkt an Ihrem Arbeitsplatz bzw. in der Nähe des Arbeitsplatzes.

Klassische Massage

Angebote rund um die Themen Arbeitsschutz und Arbeitssicherheit

Bei Fragen und Belangen bezüglich der Sicherheit, des Gesundheits- und des Umweltschutzes der Beschäftigten bei der Arbeit steht der Stab Arbeits- und Umweltschutz mit Rat und Tat zur Seite. Der Stab Arbeits- und Umweltschutz bietet verschiedene Veranstaltungen für alle an der MLU beschäftigten Wissenschaftler*innen und das nichtwissenschaftliche Personal an:

  • Allgemeine Grundlagen des Arbeitsschutzes und der Gesetzlichen Unfallversicherung
  • Gefährdungsbeurteilung für das Einrichten und Betreiben von Büro- und Bildschirmarbeitsplätzen
  • Allgemeine Grundlagen des Arbeitsschutzes in Laboratorien
  • Unterweisung und Übung im Umgang mit Feuerlöschern
  • Gefahrstoffe und gefährliche Abfälle im Labor

Anmeldung, Termin und Ort nach Absprache mit dem Stab Arbeits- und Umweltschutz

Aus- und Fortbildung von Ersthelfer*innen

Weiterführende Informationen zur Aus- und Fortbildung von Ersthelfer*innen

Erfolgreich Lehren (Zertifikat Hochschuldidaktik)

Das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm richtet sich an Lehrende und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen aller Fakultäten, Juniorprofessor*innen sowie interessierte Professor*innen.

Weiterführende Informationen zum Zertifikatprogramm:

Gut beraten starten – Ihr Weg zum Zertifikat Hochschuldidaktik

Individuelle Terminvereinbarung
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU
Kontakt: Dr. Sandra Maihöfner (Personalentwicklerin), Tel.: 0345/55-21292

Sie möchten sich über das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm der MLU informieren und sind noch unsicher, welche Angebote zu Ihren Zielen und zur Weiterentwicklung Ihrer Lehrkompetenz passen? Wir beraten Sie gern individuell zum Aufbau des Programms, zur Auswahl geeigneter Angebote sowie zur Anerkennung bereits erbrachter Leistungen.

Kernangebote Hochschuldidaktik

Basiswissen Hochschuldidaktik I:
Lehrveranstaltungen lernwirksam gestalten

2 Tage (16 Arbeitseinheiten), verschiedene Termine:

  • 7. - 8. Mai 2026 - bereits ausgebucht -
  • 24. – 25. September 2026 - bereits ausgebucht -
  • 30. September - 1. Oktober 2026 (Zusatztermin) - bereits ausgebucht -

jeweils 09:00 – 17:00 Uhr
Dozentin: Anne Lohmann (Hochschuldidaktikerin)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

In dieser Veranstaltung erarbeiten die Teilnehmenden Grundlagen der Lern- und Motivationspsychologie sowie sich daraus ergebende Modelle zur Konzeption von Seminaren und Vorlesungen. Dabei werden praxisnah die Lehrveranstaltungen der Teilnehmenden im kollegialen Austausch weiterentwickelt. Des Weiteren werden Fragen zur Motivation und Heterogenität in Studierendengruppen sowie zu aktivierenden und kooperierenden Arbeitsformen in Lehrveranstaltungen adressiert.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 89.

Studien- und Abschlussarbeiten betreuen –
lerngerecht und alltagstauglich

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

3 Tage (insges. 20 Arbeitseinheiten)
Workshop am 4. – 5. Juni 2026, jeweils 09:00 – 15:30 Uhr
individuelle Weiterentwicklungsphase
Abschlusstreffen am 2. Juli 2026, 13:00 – 14:00 Uhr (oder n. V.)
Dozent: Martin Mürmann (Hochschuldidaktiker und Coach)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Die Erfahrungen vieler (häufig frustrierter) Lehrender und auch Studien zur Entwicklung wissenschaftlicher Denk- und Schreibfähigkeiten zeigen: Die Prämisse, Studierende seien grundsätzlich und bereits ab dem Studienbeginn in der Lage, „wissenschaftliche Arbeiten“ zu schreiben, trifft in vielen Fällen nicht zu. Aus dieser Situation ergeben sich, vor allem bei Abschlussarbeiten, ein hoher Betreuungsbedarf und eine Verantwortung von Lehrenden für eine lerngerechte Betreuung – und es stellen sich engagierten Lehrenden zwei Fragen: Wie kann und will ich meine Studierenden bei ihrem Schreibprozess unterstützen? Wie kann dabei ein „alltagstauglicher“ Weg aussehen, um z. B. den eigenen Aufwand für eine gute Betreuung nicht beliebig zu steigern?
Die Teilnehmenden werden im Workshop ihr Betreuungskonzept fachspezifisch (weiter-)entwickeln und – als praktisches Produkt – einen individuellen Betreuungsleitfaden erarbeiten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 97.

Basiswissen Hochschuldidaktik II: Selbstverantwortliches und selbstgesteuertes
Lernen

2 Tage (16 Arbeitseinheiten), verschiedene Termine:

  • 18.-19. Juni 2026 - bereits ausgebucht -
  • 12. – 13. November 2026 - bereits ausgebucht -
  • 23. - 24. November 2026 (Zusatztermin)

jeweils 09:00 – 17:00 Uhr
Dozentin: Anne Lohmann (Hochschuldidaktikerin)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

In dieser Veranstaltung stehen sowohl Fragen zu Lernprozessen als auch die eigene Rolle als Lehrende*r im Mittelpunkt. Dabei lernen die Teilnehmenden Methoden zur positiven Beeinflussung der Gruppendynamik unter Studierenden und zur Verbesserung der Interaktion mit Studierenden kennen. Darüber hinaus wird die eigene Rolle als Lehrende*r reflektiert und der konstruktive Umgang mit Erwartungen an die Lehrperson thematisiert.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 90.

Kollegiale Hospitation – durch Peer-Feedback die eigene Lehre reflektieren

2 x 3,5 Stunden (insges. 20 Arbeitseinheiten)
am 15. September (Kickoff) sowie 26. Januar 2027 (Abschluss), jeweils 09:00 – 12:30 Uhr, dazwischen Hospitation und Reflexion
Dozentinnen: Mitglieder des Arbeitskreises Hochschuldidaktik der MLU
Format: in Präsenz; beinhaltet Hospitationsphasen mit Reflexionsbericht
Zielgruppe: Lehrende und wissenschaftliche  Mitarbeiter*innen aller Fakultäten, Juniorprofessor*innen, Professor*innen
Voraussetzungen: Teilnahme an Basiswissen Teil I und II; Teilnahme an der veranstaltung "Feedback und Evaluation in Lehrveranstaltungen" wird empfohlen; Bereitschaft zur Hospitation

Mit dem Anliegen eine positive und unterstützende Lernkultur zu fördern, beobachten Dozent*Innen den Unterricht ihrer Kolleg*innen, um voneinander zu lernen, Feedback zu geben und die Qualität der Lehre zu verbessern. Ziel der Veranstaltung ist es, praxisnah Wissen zu erweitern und innovative Ideen in den eigenen Arbeits- und Lehralltag zu integrieren.

Ablauf:

  • Kickoff-Workshop: Informationen zum Ablauf der Methode, zu Feedbackregeln, zum Hospitations-Beobachtungsbogen und zum Reflexionsbericht
  • Hospitation: Hospitation wird in Absprache mit dem*der zu besuchenden Kolleg*in organisiert, vorbereitet und durchgeführt
  • Abschluss-Workshop: Auswertung des Reflexionsgesprächs, bei dem Erfahrungen ausgetauscht und Ausblicke definiert werden

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 91 f.

Feedback und Evaluation in Lehrveranstaltungen

16 Arbeitseinheiten (2 x 6 AE Präsenz, 4 AE online)
22. September und 13. Oktober 2026, jeweils 09:00-14:30 Uhr
Dozentin: Dr. Kathrin Jäger (Mitarbeiterin LLZ)
Format: Präsenz / online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Feedback und Evaluation spielen eine zentrale Rolle in der universitären Lehre. Eine wirksame Feedbackkultur ermöglicht die frühzeitige Identifikation von Verbesserungspotenzialen, während Evaluationen ein wichtiges Instrument zur Reflexion und zur kontinuierlichen Optimierung der Lehrveranstaltungen sind. Somit tragen Feedback und Evaluation nicht nur dazu bei, die Qualität der Lehrveranstaltung zu sichern und zu steigern, sondern fördern auch die kontinuierliche professionelle Entwicklung von Lehrenden und Studierenden. Die Veranstaltung unterstützt den Transfer einer dialogischen und ko-konstruktiven Feedbackkultur sowie den gezielten Einsatz formativer und summativer Evaluationsverfahren in die eigene Lehrpraxis. Neben fachlichen Impulsen steht der kollegiale Austausch im Mittelpunkt, ebenso wie die Reflexion individueller Erfahrungen und konkreter Anwendungsmöglichkeiten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 94.

Prüfungen vorbereiten und realisieren – Kompetenzorientiertes Prüfen (Agile Lernstrecke)

18 Arbeitseinheiten
23. September, 7. und 21. Oktober 2026, jeweils 13:00 - 16:15 Uhr
Dozentin: PD Dr. Dorothea Kaufmann (Lehr-Trainerin, Coach)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Prüfungen werden häufig sowohl von Lehrenden als auch von Studierenden als heikle Situation erlebt. Aus Sicht der Lehrenden ist Prüfen zumeist unbeliebt und man fühlt sich nur selten wirklich solide qualifiziert. Im Kurs werden die theoretischen Grundlagen von Prüfungen erklärt und vor allem Methoden vorgestellt, wie der Prüfungsprozess kompetenzorientiert gestaltet werden kann. Dabei wird der gesamte Ablauf von der Vorbereitung über die Beratung bis zur Durchführung und Rückmeldung beleuchtet. Besonderes Augenmerk liegt darauf, dass dieser Prozess transparent und effizient bleibt. Im Mittelpunkt steht dabei der Zusammenhang zwischen guter Lehre und einer gut gestalteten Prüfungssituation.
Dieses Training wird als digitale agile Lernstrecke durchgeführt. In synchronen Power Sessions (3 Termine à 180 Minuten) erhalten die Teilnehmenden thematische Impulse, definieren ihr individuelles Lernziel für den anschließenden Lernsprint und reflektieren ihre Lernerfolge. Dabei werden die Teilnehmenden durch die Lehrtrainerin digital begleitet und unterstützt (asynchroner Performance Support).

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 98.

Praxisworkshop Hochschuldidaktik: Die eigene Lehre im Fokus

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

1 Tag (8 Arbeitseinheiten):
am 30. November 2026 (in Präsenz), 09:00 - 16:00 Uhr
Dozent: Martin Mürmann (Hochschuldidaktiker und Coach)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU, die (mindestens) an den beiden hochschuldidaktischen  Basisveranstaltungen teilgenommen und möglichst seitdem praktische  Lehrerfahrungen gesammelt haben.

Voraussetzungen: Teilnahme an den Workshops Basiswissen Hochschuldidaktik I + II

Sie suchen im hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm „Erfolgreich Lehren“ die Möglichkeit, Erfahrungen aus der Lehrpraxis intensiv auszutauschen und praxiserprobte Ideen und Anregungen zu sammeln? Sie möchten Ihre bisherigen Lehrerfahrungen reflektieren?
Dieser Praxisworkshop bietet Gelegenheiten dazu. Vermutlich haben Sie nach den Workshops Basiswissen Hochschuldidaktik I und II einige Anregungen in Ihren Veranstaltungen ausprobiert, variiert, neue Ideen entwickelt – einiges davon war erfolgreich, anderes würden Sie nicht mehr so, aber vielleicht in anderer Form wieder, machen. Diese Erfahrungen stehen im Mittelpunkt des Tages, dessen Verlauf und Ertrag stark von den Beiträgen der Teilnehmenden bestimmt wird: Ihre eigene Lehre steht im Fokus! Um dies umzusetzen, werden Sie gebeten, Beiträge aus Ihrer eigenen Lehrpraxis mitzubringen. Rechtzeitig vor der Veranstaltung werden Sie hierzu genauere Informationen erhalten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 92.

Wahlangebote Hochschuldidaktik

Selbstsicherheit und Präsenz in der Lehre

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

1 Tag (8 Arbeitseinheiten), verschiedene Termine:
am 4. Mai oder 16. November 2026, jeweils 09:00 – 16:00 Uhr
Dozent: Thorsten Giese (Trainer für Kommunikation, zertifizierter  Coach, Schauspieler)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Sind Sie auch oft aufgeregt und verunsichert, wenn Sie vor anderen Menschen stehen und sprechen müssen?! In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden sowohl körperlich als auch verbal sicher und selbstbewusst aufzutreten. Sie erfahren, das eigene Potential zu entdecken und auszubauen, Präsenz zu steigern und Wirkung bewusst zu erzielen. Spontan in kritischen Situationen zu reagieren bedeutet, das zu akzeptieren und zu benutzen, was gerade „im Raum“ ist. Selbstsicherheit wird gestärkt, indem Fehler, Hemmungen und Lampenfieber nicht verdrängt, sondern zugelassen und genutzt werden. Dazu werden vor allem Methoden aus dem ImproTheater angewendet. Das Ziel: sich dabei wohlzufühlen, vor einer Gruppe zu präsentieren, zu lehren und zu sprechen und die Lehrveranstaltung aktiv zu gestalten. Unser Trainer legt großen Wert auf praktische Arbeit: Nach dem Motto "Fröhlich scheitern" gibt er den Freiraum, sich auszuprobieren und Fehler zu genießen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 102.

Gender- und Queersensible Lehre an der MLU

2 x 4 Stunden (8 Arbeitseinheiten)
geänderter Termin: 13. Mai und 3. Juni 2026, jeweils 10:00 – 14:00 Uhr
Dozent*innen: Verena Stange und Dr. Klemens Ketelhut (Projektkoordinator*innen in gender*bildet – Netzwerkstelle für Genderforschung und -lehre; Stabsstelle für Vielfalt und Chancengleichheit))
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in die Grundlagen und zentralen Aspekte gender- und queersensibler Lehre. Wir reflektieren gemeinsam unsere eigene Haltung und Selbstkompetenz und entwickeln mithilfe von Beispielen und Checklisten praxisnahe Handlungsoptionen – sowohl für allgemeine Fragestellungen als auch für konkrete Situationen. Gerne können die Teilnehmenden dem Dozent*innenteam bereits im Vorfeld ihre Erfahrungen und Bedarfe zukommen lassen. Diese fließen anonymisiert in die gemeinsame Arbeit im Workshop ein.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 103.

Konflikte in der Lehre: Kommunikationstraining für herausfordernde Lehr-Lern-Situationen

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

2 Tage (16 Arbeitseinheiten)
am 21. - 22. Mai 2026, jeweils 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Michaela Kupietz (Sprechwissenschaftlerin M. A., Trainerin)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Konflikte sind ein alltäglicher Bestandteil der Hochschullehre – ob in Seminaren, Gruppenarbeiten oder bei der Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten. Unterschiedliche Erwartungen, vielfältige Perspektiven sowie bestehende Hierarchien können dabei zu herausfordernden Situationen führen und die Lernatmosphäre beeinflussen. In diesem Kurs lernen Sie zentrale Ansätze des Konfliktmanagements und Werkzeuge für gelingende Kommunikation kennen. Anhand praxisnaher Fallbeispiele aus dem Lehralltag reflektieren und erproben Sie gemeinsam konkrete Strategien, um Konflikte souverän und lösungsorientiert zu bewältigen. So stärken Sie Ihre Handlungssicherheit im Umgang mit schwierigen Situationen in der Lehre.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 104.

Zeit- und Stressmanagement: Resilienz für Wissenschaftler*innen

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

3 Tage à 3 Stunden (18 Arbeitseinheiten)
am 12., 26. Juni und 1. Juli 2026, jeweils 09:00 - 12:15 Uhr
Dozentin: Nina Reidel-Schließler (Trainerin und Coach)
Format: agile Lernstecke, online + Selbstlernphasen
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Der Lehralltag an der Universität ist vielfältig, bereichernd – und oft auch fordernd. Unterschiedliche Rollen, hohe Erwartungen, Zeitdruck und unvorhergesehene Herausforderungen können Stress erzeugen und die persönliche Balance ins Wanken bringen. Um auch bei steigender Arbeitsbelastung den Anforderungen gerecht zu werden, brauchen Wissenschaftler*innen heute mehr denn je ein gutes Zeit- und Selbstmanagement. Dadurch gelingt es, sich selbst und die eigenen Arbeits- und Lebensbereiche so zu organisieren, dass die zur Verfügung stehende Zeit gut genutzt werden kann. Mit Techniken und Methoden des Resilienztrainings und der kognitiven Stressbewältigung lässt sich der alltägliche Arbeitsstress besser bewältigen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 105.

Moderation von Lernprozessen in Lehre und Wissenschaft

2 Tage (16 Arbeitseinheiten)
am 24. - 25. Juni 2026, 10:00 – 17:00 Uhr (Tag 1), 09:00 – 15:30 Uhr (Tag 2)
Dozent: Dr. Frank Marks (Kommunikationstrainer)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Die Kommunikation in und mit Gruppen bildet ein wesentliches Element des Hochschulalltags. Besprechungen und Diskussionen (z. B. Team- / Projekttreffen, Lehrgespräche) stellen dabei oft besondere Herausforderungen dar. Die Moderator*innen müssen den Gesprächsprozess führen, Meinungen und Beiträge zusammenfassen, die Teilnehmer*innen aktivieren und einbinden, zum Thema zurückführen, unterschiedliche Fragetechniken anwenden und das Ziel erreichen. In diesem Seminar werden Elemente der Moderation vorgestellt, die kommunikativen Kompetenzen erweitert und wichtige Techniken mit viel Praxisanteil vermittelt, um Besprechungen zielsicher und strukturiert durchzuführen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 106.

Schreibaktivitäten in Lehrveranstaltungen: mit Schreibanlässen Denkprozesse inspirieren

2 Tage (16 Arbeitseinheiten)
am 2. - 3. September 2026, jeweils 09:00 – 16:00 Uhr
Dozent: Dr. Matthias Zach (Trainer und Coach)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

„Ohne zu schreiben, kann man nicht denken; jedenfalls nicht in anspruchsvoller, anschlußfähiger Weise“, so das Postulat des Soziologen Niklas Luhmann.
Im KI-Zeitalter stellt sich die Frage nach Funktionen und Relevanz des eigenen Schreibens in Forschung und Lehre in neuer Dringlichkeit. Dieser Workshop zeigt Wege auf, Schreibaktivitäten in Lehrveranstaltungen inhaltlich und didaktisch zielführend einzusetzen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 107.

Basics: Lehre mit digitalen Elementen planen und gestalten

14 Arbeitseinheiten (8 AE Präsenz + 6 AE online)
am 7. September 2026 (Kick-Off-Videokonferenz), 14:15 – 15:00 Uhr sowie 1. Oktober und 6. November 2026, jeweils 13:00 – 16:00 Uhr
Dozentin: Wenke Lungenmuß (Mitarbeiterin LLZ)
Format: 7. September online, 1. Oktober und 6. November in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Digitale Technologien und deren Anwendung sind (nicht nur) an Hochschulen stark verbreitet – so haben die meisten Studierenden ein Smartphone oder Tablet in der Tasche. Der gezielte Einsatz dieser digitalen Quellen lässt die Grenze zwischen herkömmlicher Präsenzlehre und dem „digitalen“ Lehren und Lernen verschmelzen. Im Zuge dessen stellen sich Fragen nach sinnvollen Einsatzmöglichkeiten und der didaktischen Gestaltung der Hochschullehre.
Die Teilnehmenden erhalten theoretische Grundlagen, probieren Anwendungen selbst aus, lernen Beispiele aus der Praxis kennen und reflektieren vor dem Hintergrund des Gelernten auch die eigene Lehre. Der Kurs vermittelt die Grundlagen digital angereicherter Lehre und richtet sich auch an Lehrende ohne Vorkenntnisse.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 114.

Design Thinking in Forschung und Lehre - lnnovative Ideen und Formate entwickeln

16 Arbeitseinheiten
am 10. - 11. September 2026, 1. Tag: 09:00 – 17:00 Uhr, 2. Tag: 08:30 - 14:30 Uhr
Dozent: Timo Becker (Trainer, Coach, Innovationsberater)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Haben Sie sich schon einmal gefragt, warum die Unterseite der IKEA-Tassen einen kleinen Ritz hat oder warum das iPhone 16 plötzlich einen separaten Kamera-Knopf besitzt?
Innovative Ideen entstehen nicht zufällig – sie sind das Ergebnis kreativer Prozesse. In diesem Workshop lernen Sie, wie das agile Design Thinking-Rahmenwerk funktioniert und wie Sie es gezielt für die Entwicklung von Lehr- und Lernformaten, Forschungsprojekten oder Serviceangeboten in der Wissenschaft nutzen können.
Sie erleben den Prozess zweimal: zunächst in einer praxisnahen Simulation und anschließend an Ihren eigenen Projekten in Kleingruppen – Schritt für Schritt in sechs Phasen. So entwickeln Sie kreative Lösungen, fördern interdisziplinäre Zusammenarbeit und erproben Methoden, die Sie unmittelbar in Ihre Lehre oder Forschungspraxis übertragen können.
Wer weiß, vielleicht entstehen hier die nächsten großen Ideen für innovative Lernsettings, Forschungsdesigns oder Kooperationen!

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 109.

Stimmtraining für Lehrende

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

16 Arbeitseinheiten
am 5. - 6. Oktober 2026, jeweils 09:00 – 16:00 Uhr
Dozentin: Cornelia Brix (Dipl.- Sprechwissenschaftlerin)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Eine Schlüsselqualifikation für Lehrende stellt die kommunikative Kompetenz dar. Dazu gehört eine ausdrucksfähige und belastbare Stimme.
Dieses Seminar bietet die Möglichkeit, die Ausdrucksfähigkeit zu steigern, die Artikulation zu fördern sowie die Stimme zu kräftigen. Die Teilnehmenden erkennen eigene stimmliche Potenziale und damit zusammenhängende Verhaltensweisen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 108.

Grundlagen des Projektmanagements für Wissenschaftler*innen

16 Arbeitseinheiten
am 2. - 3. November 2026, jeweils 09:00 – 17:00 Uhr
Dozent: Peter Wagner (Dipl.-Ing., Projektmanagement-Trainer und -Berater)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: wissenschaftliche Mitarbeitende aller Fachbereiche, insb. Nachwuchsgruppenleiter*innen, Postdocs und Promovierende

Kenntnisse und Methodenkompetenz im Projektmanagement sind in Verwaltung und Wissenschaft von elementarer Bedeutung. Trotz des weitverbreiteten Wissens über die Grundlagen besteht oftmals ein konkreter Handlungsbedarf bei der Auswahl und Umsetzung geeigneter Strategien.
Dieser interaktive Workshop bietet die Möglichkeit, eigene Kenntnisse mit anderen Akteur*innen aus dem beruflichen Umfeld abzugleichen und wichtige Schritte, insbesondere am Projektbeginn, eingehender zu untersuchen. Dabei wird auch über agile Ansätze des Projektmanagements diskutiert, die in der Wissenschaft in verschiedenen Formen ihre Einsatzmöglichkeiten finden. An eigenen, konkreten Projekten werden die wichtigsten Planungsschritte erlebbar gemacht. Ziel ist es, dass jede*r Teilnehmende die aktuelle Vorgehensweise in der Projektplanung kritisch hinterfragt und weiterentwickeln kann. Die Teilnehmenden wenden ihre Erfahrungen und Kenntnisse in der Arbeit an realen Arbeitsprojekten an und vertiefen wichtige Schritte und Elemente des Projektmanagements.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 110.

Rhetorik und Didaktik

- Diese Veranstaltung ist bereits ausgebucht. -

8 Arbeitseinheiten
am 6. November 2026, 09:00 – 16:00 Uhr
Dozent: Dr. Matthias Zach (Trainer und Coach)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Der Workshop zeigt Mittel und Wege auf, wie Sie den Lernerfolg Ihrer Studierenden durch überzeugendes Auftreten und durch zielorientierte Kommunikation unterstützen können. Zu diesem Zweck werden die häufig in Opposition zueinander gedachten Perspektiven aus Rhetorik und Didaktik zusammengeführt und gemeinsam geeignete Strategien und Methoden reflektiert und erprobt. Sie erhalten dabei auch die Möglichkeit, an der Vorbereitung oder Weiterentwicklung einer eigenen Lehrveranstaltung zu arbeiten.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 111.

Diversity in Lehre und Wissenschaft

16 Arbeitseinheiten
am 25. - 26. November 2026, jeweils 09:00 – 16:00 Uhr
Dozentin: Leonore Sibeth (Trainerin, Coach, Supervisorin)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Der Forschungs- und Lehralltag an deutschen Hochschulen ist zunehmend geprägt von Vielfalt (Diversity): Studierende unterschiedlicher regionaler Herkunft, unterschiedlichen Alters, verschiedenen Geschlechts, mit unterschiedlichen kognitiven und körperlichen Voraussetzungen sitzen gemeinsam im Vorlesungssaal mit gleichen Lernzielen aber unterschiedlichen Lernzugängen. Auch der Umgang mit Studierenden unterschiedlichster kultureller Herkunftskontexte birgt einige Herausforderungen.
Die Zielsetzung einer modernen Didaktik ist es deshalb, alle Studierenden zu befähigen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und Lehrende zu sensibilisieren. Um das zu ermöglichen, bedarf es didaktischer Settings, die von der Lernzielformulierung bis zur Prüfungssituation Diversität als Querschnittsthema reflektiert berücksichtigen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 112.

Inklusive Hochschullehre

8 Arbeitseinheiten
am 27. November und 4. Dezember 2026, jeweils 09:00 – 13:00 Uhr
Dozent: Ingo Binder (Dipl. Päd., MBA)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Aktuelle Untersuchungen zeigen, dass nur bei 4% aller Studierenden mit Handicap eine Beeinträchtigung auf den ersten Blick zu erkennen ist. Demgegenüber leiden jedoch ca. 11 % der Studierenden an einer Behinderung oder einer chronischen Erkrankung. Die Hochschulrektorenkonferenz fordert von allen Hochschulen, die Bedürfnisse von Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung in ihrer Lehre zu berücksichtigen.
In dieser modularen Veranstaltung setzen sich die Teilnehmenden aktiv mit der Situation behinderter und chronisch kranker Studierender auseinander. Sie lernen sichtbare und „unsichtbare“ Beeinträchtigungen im Studienalltag und deren Auswirkungen auf das Studium kennen. Darüber hinaus werden unterschiedliche Methoden einer inklusionssensiblen Didaktik vertieft mit anschließenden konkreten Fallbeispielen aus der Beratungspraxis.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 113.

Multimedia in der Lehre: Angebote und Workshops des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ)

Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) unterstützt Lehrende der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bei der Umsetzung multimedial gestützter Lehre u. a. durch individuelle Beratungsangebote, Supportstrukturen und -materialien sowie Qualifizierungsangebote. In diesem Portal finden Sie eine Reihe von Angeboten der MLU zur Förderung der eigenen digitalen Kompetenzen in Bezug auf die universitäre Lehre.

KI Grundlagen für Lehrende

am 8. Mai 2026, 10:15 - 11:45 Uhr
Dozentin: Melanie Grießer (Mitarbeiterin LLZ)
Format: online
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Weitere Informationen und Link zur Anmeldung

KI-Werkstatt: Anwendungspraxis für Lehrende

am 12. Mai 2026, 13:00 - 16:00 Uhr
- Anerkennung im Umfang von 4 Arbeitseinheiten als hochschuldidaktisches Wahlangebot möglich -
Dozentinnen: Melanie Grießer und Wenke Lungenmuß (Mitarbeitende LLZ)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Weitere Informationen und Link zur Anmeldung

Digitale Prüfungen im Hochschulkontext II -
Elektronische Prüfungen mit ILIAS umsetzen

1/2 Tag (4 Arbeitseinheiten), verschiedene Termine:
4. Juni 2026, 09:00 – 12:00 Uhr
sowie 3. November 2026, jeweils 13:00 – 16:00 Uhr
Dozent: Dr. Christian Dette (Mitarbeiter LLZ)
Format: Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Weitere Informationen und Link zur Anmeldung

Beim Besuch von beiden Veranstaltungen (Teil 1 + Teil 2) können 8 Arbeitseinheiten (AE) im Wahlangebot des Hochschuldidaktikzertifikats der MLU anerkannt werden.

KI-Werkstatt: Prüfen trotz und mit KI

am 11. Juni 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
- Anerkennung im Umfang von 4 Arbeitseinheiten als hochschuldidaktisches Wahlangebot möglich -
Dozent*in: Melanie Grießer und Dr. Christian Dette (Mitarbeitende LLZ)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Weitere Informationen und Link zur Anmeldung

Basics: Lehre mit digitalen Elementen planen und gestalten

14 Arbeitseinheiten (8 AE Präsenz + 6 AE online), Anerkennung als hochschuldidaktisches Wahlangebot möglich
Durchgang 2. HJ 2026: 7. September 2026 (Kick-Off-Videokonferenz), 14:15 – 15:00 Uhr, online sowie 1. Oktober und 6. November 2026, jeweils 13:00 – 16:00 Uhr, in Präsenz
Dozentin: Wenke Lungenmuß (Mitarbeiterin LLZ)
Format: Blended Learning-Format
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Weitere Informationen und Link zur Anmeldung

Digitale Prüfungen im Hochschulkontext I -
Einführung in elektronisches Prüfen an der MLU

1/2 Tag (4 Arbeitseinheiten)
3. November 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
Dozent: Dr. Christian Dette (Mitarbeiter LLZ)
Format: Präsenz
Zielgruppe: Lehrende aller Fachbereiche der MLU

Weitere Informationen und Link zur Anmeldung

Beim Besuch von beiden Veranstaltungen (Teil 1 + Teil 2) können 8 Arbeitseinheiten (AE) im Wahlangebot des Hochschuldidaktikzertifikats der MLU anerkannt werden.

Wissenschaftliches Arbeiten und Projektmanagement

Wissenschaftliches Schreiben und Recherchieren mit KI-Einsatz

am 8. September 2026, jeweils 10:00 - 15:00 Uhr
Dozentin: Dr. Mirjam Kant (Fachreferentin der Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt)
Format: in Präsenz
Zielgruppe: Promovierende, Postdocs, Juniorprofessor*innen, Professor*innen
Hinweis: Die Teilnehmenden werden gebeten, eigene Laptops mit Internetzugang mitzubringen. Eine Anmeldung bei MLU-KI vor Beginn der Veranstaltung ist erforderlich.

Sie wollen eine wissenschaftliche Arbeit verfassen und dabei die Möglichkeiten nutzen, die künstliche Intelligenz bietet?
KI-Tools können an vielen Stellen des wissenschaftlichen Schreibprozesses eingesetzt werden: sie unterstützen beim Finden von Literatur oder können zum Strukturieren und Formulieren von Texten eingesetzt werden. In unserer Veranstaltung zeigen wir praxisnah, wie Schreibassistenten oder KI-Recherchetools sinnvoll und ethisch genutzt werden können. Anliegen ist es, Chancen und Grenzen des KI-Einsatzes kritisch zu beleuchten und Wege für ein effizientes, rechtskonformes und wissenschaftliches Arbeiten mit diesen Technologien aufzuzeigen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 125.

Promotionsbetreuung kompakt: Erwartungen und Rollen klären – Prozess und Beziehung gestalten

am 30. Oktober 2026, 09:00 - 12:30 Uhr
Dozentin: Dr. Annika Bartsch (Trainerin und Coach mit Spezialisierung auf den Hochschulbereich)
Format: online
Zielgruppe: Professor*innen, Juniorprofessor*innen, fortgeschrittene Postdocs

Die Promotion ist ein wichtiger Meilenstein in der akademischen Laufbahn. Eine erfolgreiche Promotionsbetreuung erfordert klare Erwartungen und Rollen, eine offene Kommunikation und eine aktive Gestaltung des Prozesses.
Der kompakte Online-Workshop bietet den Teilnehmenden praxisnahe Impulse, wie eine gute Promotionsbetreuung gelingen kann. Im Mittelpunkt stehen Erfahrungsaustausch, kurze Inputs sowie die Reflexion der eigenen Rolle als Betreuer*in.
Ziel ist es, ein klares Bild der eigenen Betreuungsstrategie zu entwickeln und konkrete Werkzeuge für die Praxis mitzunehmen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 126.

Forschungsförderung und Transfer

Patente, Marken & Co. – Wie kann man geistiges Eigentum schützen?

am 7. Mai 2026, 15:00 - 16:30 Uhr
Dozent: Dr. Robert Szczesny (Referent für Geistiges Eigentum und Schutzrechte)
Format: online
 Zielgruppe: Beschäftigte aus Verwaltung und Wissenschaft

In dieser Online-Veranstaltung werden die Grundzüge des gewerblichen Rechtschutzes vermittelt und ein Schwerpunkt auf den Umgang mit Arbeitsergebnissen und Know-how gelegt. Voraussetzungen und Prozesse der schutzrechtlichen Sicherung von geistigem Eigentum werden dargestellt und die Rechte und Pflichten von Hochschulbeschäftigten im Zusammenhang mit Erfindungen beleuchtet. Zudem werden das Vorgehen und Werkzeuge zur Schutzrechtrecherche demonstriert und die Anlaufstellen in der Universität vorgestellt, die Angehörige bei Fragen der schutzrechtlichen Sicherung, Recherchen sowie bei der Überführung von Ergebnissen in die Wirtschaft unterstützen, etwa durch Lizenzierung an die Industrie oder Gründung forschungsbasierter Unternehmen aus der Universität.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 130.

EU funding for Doctoral Networks

May 18, 2026, 10:00 - 11:30 a.m.
lecturer: Kerstin Grüner (EU research funding cosultant)
format: online
target audience: Researchers interested in applying for a Doctoral Network

During the 1,5-hour information session you will get an overview of the funding line Doctoral Networks (DN) of the Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) within Horizon Europe. Doctoral Networks are networks of European institutions with the purpose of training doctoral researchers in a structured manner to increase their competences in an international, interdisciplinary and intersectoral research and training programme.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 131.

Individual national and European funding programmes for more experienced Postdocs

June 29, 2026, 10:00 - 12:00 a.m.
lecturer: Dr. Claudia Hübner (National research funding consultant), Kerstin Grüner (EU research funding cosultant)
format: online
target audience: Postdoctoral researchers in the consolidating phase of their career

The 2-hour information session provides an overview of the DFG funding line Emmy Noether Programme as well as the ERC Starting (StG) and Consolidator Grants (CoG). The Emmy Noether Programme offers young researchers the opportunity to work on their own research topic by leading an independent junior research group and to qualify for the post of professor at a university. The ERC supports ground-breaking project ideas from excellent scientists in all fields of research. Scientific excellence, both with regards to the research project idea and the researchers themselves, is the sole evaluation criterion for funding.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 132.

Forschungs- und Innovationsförderung des Bundes: Aktuelle Förderlinien der Ministerien, Besonderheiten und Praxistipps für die Antragstellung

am 7. und 14. September 2026, 10:00 - 12:00 Uhr
Dozent*innen: Dr. Anja Broda, Dr. Claudia Hübner und Moritz Bradler
Format: online
Zielgruppe: Promovierte Wissenschaftler*innen mit Interesse an anwendungsorientierter Forschung

Die Bundesministerien sind wichtige Fördermittelgeber insbesondere für anwendungsorientierte Forschungsprojekte. Doch gilt es hierbei einige Besonderheiten zu beachten. Die zweitteilige Veranstaltung möchte diese spezifischen Merkmale der Forschungsförderung durch die Bundesministerien, insbesondere des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), genauer erläutern, einen Überblick über die verschiedenen Förderbereiche geben sowie den Teilnehmenden wichtige Informationen zur Antragstellung vermitteln. Die Veranstaltung wird auf Deutsch stattfinden.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 133.

Angebote für Auszubildende und Ausbilder*innen

Gesund durch die Ausbildung: gelungene Kommunikation, professionelle Umgangsformen und gutes Zeit- und Selbstmanagement

vom 20. - 21. Oktober 2026, jeweils 09:00 - 16:00 Uhr
Dozentin: Elvira Kusliy (Arbeits- und Organisationspsychologin)
- Der Workshop findet in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse statt. -
Format: Präsenz
Zielgruppe: Auszubildende der MLU, insb. im 1. Ausbildungsjahr
(Pflichtveranstaltung)

Nicht nur Fachwissen und Können entscheiden über den Erfolg in der Ausbildung und im späteren Berufsleben. Genauso wichtig ist die „zwischenmenschliche“ Komponente, angemessenes Auftreten und das richtige Verhalten im Umgang mit Kolleg*innen, Vorgesetzten, Ausbilder*innen und Studierenden. Gleichzeitig gilt es den Anforderungen der Ausbildung (z. B. Prüfungen, Berufsschule) gerecht zu werden. Hier ist ein gelungenes Selbst- und Zeitmanagement gefragt.
Am 1. Workshoptag werden Grundlagen und Regeln angemessener Umgangsformen und Kommunikation an der Universität erarbeitet sowie praxisnahe Wege zu einer angenehmen und erfolgreichen Kommunikation aufgezeigt. Am 2. Workshoptag lernen die Auszubildenden, wie sie mit einfachen Tools Struktur in die Ausbildungsalltag bringen und somit Stress reduzieren können.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 136.

Gemeinsamer Tag der Ausbilder*innen und der Auszubildenden

am 11. Dezember 2026, 09:00 - 12:00 Uhr
Moderation: Dr. Sandra Maihöfner, Kerstin Grübe
Format: Präsenz
Zielgruppe: Ausbilder*innen und Auszubildende der MLU

Diese Veranstaltung richtet sich an alle Ausbilderinnen und Ausbilder sowie alle Auszubildenden der MLU. Nutzen Sie die Gelegenheit, sich mit der Ausbildungsleitung, anderen Ausbilder*innen sowie Auszubildenden der MLU über aktuelle Themen rund um die Berufsausbildung auszutauschen und das Jahr gemeinsam ausklingen zu lassen.

Weiterführende Informationen finden Sie im Weiterbildungsprogramm 2026 auf Seite 137.

Weitere Angebote

Schulungsprogramm der Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt

Das reichhaltige Schulungsportfolio der ULB umfasst zahlreiche Veranstaltungen für alle an der Universität Beschäftigten.

Zu den regelmäßig angebotenen Kursen gehören unter anderem Termine zu den Themen (systematische) Recherche, Open Science, Fachdatenbanken, Literaturverwaltungssoftware (Citavi, Endnote, Zotero).

Konkrete  Termine und weitere Angebote finden Sie auf der
Internetseite der ULB unter: https://bibliothek.uni-halle.de/schulungen-beraten/veranstaltungen

Schulungsangebote des Aus- und Fortbildungsinstitutes Sachsen-Anhalt (AFI)

Das AFI-LSA bietet Standard- und Spezialschulungen in den Themenbereichen: Verwaltungsrecht, Öffentliches Dienstrecht, Controlling und Kosten- und Leistungsrechnung sowie Datenschutz in der öffentlichen Verwaltung, Gleichstellung und Frauenförderung in Sachsen-Anhalt, Sprachenförderung, Kommunikationstraining, Konfliktmanagement, Ausbildereignungs- sowie Beschäftigtenlehrgänge I und II uvm.

Zertifikatsprogramm „Internationale Kompetenz“

Aufgrund der von der Universitätsleitung angestrebten Steigerung der Internationalisierung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bietet das International Office in Zusammenarbeit mit Referat 3.2 ein Zertifikatsprogramm für Beschäftigte und Auszubildende der MLU zur Unterstützung bei der Erweiterung ihrer internationalen Kompetenz an.

Zertifikat „Internationale Kompetenz“
Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats ist die Teilnahme an folgenden drei Modulen:

  • Modul 1 „Fremdsprachenkompetenz“
  • Modul 2 „Interkulturelles Training/Interkulturelle
    Sensibilisierung“
  • Modul 3 „Internationaler Austausch“

Die Anmeldung für die Module 1 und 2 erfolgt zudem über Referat 3.2.
Die Anmeldung für Modul 3 mit Nachweis der Fremdsprachenkompetenz und Modul 2 erfolgt im International Office.

Weiterführende Informationen zum Zertifikat Internationale Kompetenz

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